“数控加工工艺及实施”课程标准一、课程概述“数控加工工艺及实施”是对数控编程与操作人员所从事的、根据零件图纸进行工艺分析，实现零件数控加工程序的编制与调试，并根据机床操作法律规范操作数控机床，从而最终实现零件的数控加工与检验等能力而设置的学习领域
“数控加工工艺及实施”是 3 年制高职数控技术专业学生必须掌握的一门理论性和实践性都很强的专业核心课，该课程的主要目标是使学生具备对零件图进行工艺分析、选择合理加工手段的能力；使学生掌握数控车床、数控铣床、加工中心的基本编程与操作方法；培育学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，培育学生的团队协作、勇于创新、敬业乐业的工作作风
此学习领域分成 7 个学习情境，学习领域完全根据基于工作过程的教学模式展开教学，以六步法（资讯、计划、决策、实施、检查、评估）对每一个项目进行教学实施，有助于提高学生的动手能力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素养
二、培育目标1、方法能力目标（1）培育学生谦虚、好学的态度
（2）培育学生勤于思考、做事仔细的良好作风
（3）培育学生自学能力与自我进展能力
（4）培育学生创新能力
（5）培育学生良好的职业道德2、社会能力目标（1）培育学生的沟通能力及团队协作精神
（2）培育学生分析问题、解决问题的能力
（3）培育学生勇于创新、敬业、乐业的工作作风
（4）培育学生的自我管理、自我约束能力
（5）培育学生的环保意识、质量意识、安全意识
3、专业能力目标（1）掌握数控车床的编程与操作方法
（2）掌握数控铣床的编程与操作方法
（3）掌握加工中心的编程与操作方法
（4）培育学生的计算机操作能力
（5）培育学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力
（6）培育学生的自学能力
三、与前后课程的联系1、与前续课程的联系“机械零件的造型与测绘”培育学生的制图与识图能力；“金属切削原理与刀具”使学生了解刀具的结构、切削性能，
