新形势下德育工作之我见 一、德育工作者要了解校情 不同的学校有着不同的学情和校情，对德育工作的重视程度和侧重点也不同
在相当多的中学中有相当一部分领导和老师认为学校是以教学工作为中心，领导、老师应关怀的是学生的学习成绩，其它工作都是次要的，是虚的，是不务实的，是多余的
具体表现为抓德育工作思想上想不通，语言上有牢骚，行为上有抵触；抓具体工作不支持，校风、学风不好又埋怨德育工作没做好
这就要求我们负责德育工作的同志要结合校情，因地制宜，认真思考如何开展德育工作，怎样才能打开德育工作新局面
二、德育工作者要明确职责 德育工作的职责首先是加强学生的思想教育
这里面包括有理想信念教育，道德情操教育、人生观、世界观教育、信心教育、“四自”（自尊、自立、自强、自律）教育，养成教育，还有防水、防火、防电、交通、食品卫生的安全教育等
另外，校纪校规、法纪法规教育，班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等等都是学校德育工作不容忽视的重要方面
清楚了学校德育工作的职责，工作起来就不糊涂，有规划，有计划，有工作目标，通过努力就能将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用
三、德育工作者要建设好德育工作队伍 笔者认为，德育队伍建设至少包括以下两个方面内容：一是提高德育队伍的整体素养；二是提高德育工作人员的积极性
首先抓德育工作要慎重选择和任用专职德育干事和兼职德育干事
其次，我们要考虑如何调动德育工作人员的积极性问题
德育工作岗位特别，其他老师上班忙时德育工作人员也上班忙，其他老师下班了，他们却没下班还要更忙
来的比别人早，走的比别人晚，工作辛苦，工作时间还长，怎么样让这些同志听从分配，服从领导，同意参加德育工作呢
作为分管德育工作的副校长，每学期要拿出自己的《施政方案》
不失时机地常常宣传抓好德育工作的重要性，要争取校长和其他同志的认可，大家都来重
