物流管理人才培育论文 【摘要】在中高职衔接教育工作开展过程中，专业化学习和人才培育是重点，因此，要践行系统化人才培育方案，维护管理工作和教育培育工作的完整程度。文中对中高职衔接物流管理专业人才培育方案形成过程进行了简要分析，并集中阐释了相关培育措施，以供参考。 【关键词】中高职衔接;物流管理;专业人才培育 1 中高职衔接物流管理专业人才培育方案形成过程 在中高职衔接物流管理专业人才培育工作中，要根据标准化流程有序建立系统化人才培育方案，提升培育的科学性和严谨性。①要建立有效的专业市场调研机制，尤其是对行业企业、毕业生以及同类校进行调研。一方面，对行业内相关企业进行调研和信息收集，要在分类工作开展的同时，对物流业态工作以及人才需求量等进行整合分析，从而确定技术技能和文化培育结构。另一方面，也要对毕业生进行抽样调研，毕业生是人才培育的检验者，因此，在其离开学校后，岗位经验就能为学校的人才培育提供直观的数据和信息，并且为寻找工作的学生提供帮助。除此之外，也要对同类校进行调研分析，从而有效强化个性化人才培育特色［1］。②要对生源结构进行调研和系统化分析，着重对生源的基础知识水平、基础能力和基础态度等予以管控，中高职衔接物流管理生源的最大特征就是学生的基础素养，学生的学习能力和自我管理能力并不是非常好，学习态度也存在不积极的问题。③进行研讨机制，也被称为头脑风暴管理措施，创设没有领导和权威元素影响的工作环境，从根本上提高调研项目的实际水平和质量，完善中高职衔接物流管理专业人才管理水平，整合核心技术以及专业知识体系，维护学生核心职业素养的培育工作。④形成内容框架体系，在完善深化调研机制的同时，要建构物流管理专业和基础内容框架，尤其是对人力课程结构以及基本素养进行分析，保证专业素养培育机制和能力课程管理效果，真正提高创新创业教育综合水平［2］。 2 中高职衔接物流管理专业人才培育措施 为了有效提高中高职衔接物流管理专业人才培育效果，要结合实际情况建立健全动态化管理机制，从根本上落实人才监督机制，完善管理框架和流程，整合市场需求。2．1 优化衔接机制。在中高职衔接物流管理专业人才培育工作运行的过程中，要完善目标定位，在中高职教育工作开展过程中，顺利建立衔接工作十分关键。目前，在物流结业岗位管理工作开展过程中，主要分为两类基础性项目。第一类是物流操作体系，其中，仓管员、报关员以及采购员等...
