高校图书馆弘扬传统文化教育分析 摘要:本文根据高校大学生对传统文化存在缺失这一问题，提出图书馆作为高校的文化中心，理应成为弘扬中华传统文化的平台，并分析讨论了应实行的有效途径。 关键词:图书馆;中华传统文化;宣传途径 习近平总书记在党的十九大报告中指出:要深化挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德法律规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。如何继承、创新中华传统文化，成为摆在我们当前的重要任务。19 世纪末、20世纪初中华传统文化受到来自西方文化的冲击，面对这一事实，中国文化必须迅速现代化，以适应世界［1］。图书馆作为信息文化服务中心，对中华传统文化资源的收藏有独有的优势，假如将这些资源有机融入到对大学生的教育中，有利于帮助大学生分析、推断中西方文化，对增强大学生思想政治教育及道德修养有重要意义。 1 大学生对传统文化的缺失 1．1 学校在大学生中对传统文化的教育不够。当前，学校在对大学生文化教育中对传统文化的教育传授不够，学生了解和学习中华传统文化的渠道主要来自《中国近代史纲要》。造成大学生对中华传统文化没有足够的认知，更不能深刻领悟中华优秀传统文化的精神内涵，在现实当中，更无法融会贯穿地解决实际问题。1．2中西方文化的碰撞，影响了传统文化的传承。改革开放以来，在意识形态领域，西方的哲学思想、价值观大量涌入我国，而学生在青年时期，对外来的新奇事物及外来思想又非常好奇，缺乏正确的推断力，极易全盘接受，在文化与思想交融过程中不能批判地吸取，受西方这些思潮的影响，在大学生中有关人生观、价值观的讨论较少，从而否定传统文化的价值［3］。1．3 图书馆对传统文化的宣传不够。图书馆作为高校文化中心，担负着收集、整理、传播中华传统文化的重任，但近年图书馆偏重重视专业信息的收集整理，对专业信息的收藏做到广而深，而忽略了中华传统文化的收集和传播。党的十八大以来，习近平总书记大力提倡和弘扬中华优秀传统文化，出版社也紧紧围绕这一主题，相继出版了很多中华优秀传统文化的书籍，但图书馆在收集的同时忽略了其本身具有的宣传、传播功能。 2 图书馆在弘扬中华传统文化中价值分析 中华传统文化就是古人给我们留下的丰富的文化遗产。图书馆不仅汇合了大量的反映中华传统文化的哲学、人文等的原著，而且对各时代原著的学习讨论也大量收藏，比如《论语》、《老子》、《史记》等等。大量占有资源成为图书馆...
