高校学生管理教育论文 5 篇 第一篇 一、大学生管理工作创新的意义 1．是新时期培育高素养人才的需要。在经历了三次革命之后，当今社会对于高素养的人才的要求更加突出，社会需要全面进展的人，单独有一技之长还不够，还要懂得团队合作的重要性，能够很好地融入团队工作中去。既要考虑自我价值的实现，更要考虑自我价值与国家利益和社会利益的高度统一;既要掌握高科技产品的操作，又要掌握一门或者几门语言。从事思想政治教育的辅导员、班主任等思想导师的压力也不小，在这种环境下，高校学生工作的创新也就变得更加复杂，这就要求创新管理方法、规章制度、管理思路和管理模式。2．是新时期应对学生工作的需要。与曾经的高校大学生相比，当今的大学生思维敏捷、吸收新事物的能力较强，但很容易受到一些社会舆论和网络等传播信息的误导，再加上物质条件的极大改善，这就给学生工作增加了很大的难度。同时应该强调的是，国际、国内环境的快速变化对高校大学生的思想品质、专业能力等提出了更高的要求。3．是学生管理工作理论创新的需要。理论是对于实践活动的总结和提炼，然后指导实践。理论是需要不断的实践经验总结出来的。［3］信息时代学生工作表现出了完全不同的特点，讨论学生工作创新的文献还较少，与学生管理工作相比还不相适应。因此，对信息时代学生工作创新进行讨论将在很大程度上丰富我国的学生工作的理论。 二、网络信息时代高校学生工作创新思路 1．发挥学生的自主管理作用。大学生尽管对于社会的认识还处于较低的层次，但是理性思维已经得到了一定的进展，更多的时候能够对世界上的各种事物有着清楚的认识和准确的辨别能力，辅导员、班主任的角色从管理者向着引导者的身份转变，这样不仅使得学生工作的方式更加灵活，还能促进学生能力的培育。2．转变思想，着眼未来。与过去订单式教育相比，当今大学生自己负担学费上学、自己找工作，虽然学生的就业方式更加灵活，但也给学生的就业和进展带来了更大的压力。大学生心理疾病的发生越加频繁，如大一学生需要解决因为环境改变而带来的适应问题，也有的面临恋爱、人际交往等矛盾，特别是大四学生在找工作中也会遇到重重困扰。因此，新时期的学生工作应该为学生的心理疏导、就业工作、生活压力释放等提供更多的服务，做到学生需要什么、缺少什么，我们就为其提供什么，将学生工作从传统的保姆式教学向着服务化、民主化方面进展。从以前着眼于眼前向更加关注学生的终身进展，从长远的...
