十佳少先队辅导员优秀事迹材料 xx 老师自参加教育工作以来，一直担任少先队工作，他忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出积极贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事
尤其是在担任我校辅导员一职以后，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显着，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队辅导员的一个典型代表
主要事迹如下： 一、与德育活动相结合开展“雏鹰争章”活动
“雏鹰争章”是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的作用，能全面推动素养教育
xx 老师在“雏鹰争章”活动中，本着“参加就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性
根据少年儿童的特点，xx 老师把奖章的内容按内容分为“礼仪之星”、“绿色之星”、“劳动之星”、“学习之星”等在我校举办的“美在校园”小歌手竞赛中，xx 老师所在的中队涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”
xx 年 xx 老师组织指导的“文明伴我行，歌声伴成长”的校园歌曲获县竞赛二等奖
“自主活动月” ，对学生们进行了名为《学会自主学习、学会做人》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力
“安全教育月”，xx 老师通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在中队里开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”
“开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培育家庭责任感
xx 老师还制造性地开展了丰富多彩的假日小队活动
组织学生给村里孤
