本学年通天小学教导处继续实施青蓝工程。加强了对青蓝工程的指导，努力探究青年老师培育的新路子，促进了青年老师的成长，顺利实现了新老老师的交替。目前，青年骨干老师占一线老师的 70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年老师。我们的做法与体会是：一、领导重视学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于老师在于老师素养，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素养好，业务水平高的老师队伍，而做好青年老师的培育是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年老师的培训工作，学校领导每学期找每位青年老师谈一次话，了解关怀他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间仔细听新老师上课，听指导老师给新老师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关怀和督促有力的强化了青年老师的进取精神，一批又一批青年老师正是在领导关怀和优秀的老老师的指导下迅速成长为骨干老师。二、转变观念传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年老师确立敬业乐业乐于奉献的精神。老师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年老师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高老师思想业务素养，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年老师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。三、选好师傅名师出高徒。要带出一支高素养的青年老师队伍，首先要选好师傅。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的顶真态度，就是要求导师具有严谨仔细的治学态度。作为导师，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。四、目标明确实行青蓝工程，我们的总要求是一年适应，二年成熟，三年挑大梁。具体到青年老师，要求他们坚持跟班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，仔细写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学讨论。到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。五、加强指导在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格法律规范教学程序、教学要求如板书、解题法律规范等的同时，更强...
