机械制图课程的教学内容和一些新的学习方法能够培育学生观察事物、分析问题和创新思维的能力，与德育教育有很多的契合点。老师在课堂上结合课程内容，用生动形象的语言和案例渗透德育教育，潜移默化地使学生在学习的过程中，逐渐树立正确的学习态度和积极的人生观，逐渐形成阳光健康的人格。一、机械制图课程渗透德育教育的实践1.学习图学的进展史，激发爱国主义热情图样是工程领域的技术语言。这种语言的产生和进展是人们经过漫长的岁月，从生产和生活实践中逐渐形成的。我国春秋时代的《周礼·考工记》中已有规矩、绳墨、悬锤等绘图工具的运用记载。宋代李明仲所著《营造法式》、元代王桢的《农书》、明代宋应星的《天工开物》都附有画法与现代的正投影图、轴测图、透视图类似的图样。明代徐光启所著的《农政全书》中，画有许多农具图样，并附有详细的尺寸和制造技术的要求、注解。这些图学方面的伟大成就包含了前人的智慧，为人类科技的进展做出了伟大的贡献。改革“”“”“”开放以后，从 中国仿造 到 中国制造 再到 中国制造 ，我国科技、工业发生了翻天覆地“”的变化。要实现 中国梦 的伟大复兴，需要更多的人肩负起重要的历史责任并为之奋斗。老师就是要用这样的历史事实激发学生的爱国主义情愫和制图课的学习热情，把当下的学习任务和远大的人生追求结合起来，要勇于创新、敢于奋斗，树立为中华崛起而学习的斗志。2.结合国家制图标准，培育学生遵纪守法的意识“”没有规矩，不成方圆 ，这反映了我国古代人民对尺规作图的深刻理解。机械图样能够作为工程领域通用的技术语言，因为工程图样是根据国际上共同遵守的规则绘制的。在我國，这些规则就是技术制图和机械制图的标准。在讲述机械图样及其表示法相关知识的章节时，老师要强调图样及国家标准的科学性和严“”肃性，要有意地对学生进行遵纪守法意识的教育，让其认识到 画图犹如做人 。在社会中，只有人们全都遵守共同的道德法律规范，社会才会融通共和。同理，在学校中，要遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。在中，应遵守企业的规章制度，严格遵守岗位操作规定，避开造成生产安全事故。3.通过作图练习，培育认真细致的学习态度和科学严谨的作风机械制图是一门对实践性要求较高的课程。在整个学习过程中会有大量的作图练习，用于促进读图能力的提高。而作图是一项严谨细致的工作，容不得半点马虎。从《制图基本规定和尺寸注法》这一章开始，老师就要反复强调标准的权威...
