幼儿园评价体系.本页仅作为文档封面，使用时可以删除Thisdocumentisforreferenceonly-rar21year.March前洪幼儿园师德评价体系为进一步加强我园教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平,努力建设一支“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师队伍,特制订本评价体系。一、评价对象本办法适用于我园全体在职教职员工二、评价依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订、浙江省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》、《义乌市教育局关于进一步加强中小学教师师德建设工作的意见》、《义乌市教育局关于进一步规范中小学办学行为的实施意见》三、评价内容（一爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。（三关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济,做幼儿良师益友。保护幼儿安全,关心幼儿健康,维护幼儿权益。（四教书育人。遵循教育规律,认真保教。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,激发幼儿创新精神,促进幼儿全面发展。（五为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。（六终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。四、评价标准评价结果设四个等次:优秀、合格、基本合格、不合格。优秀比例原则上控制在实际参加考核人数的 45%以内。（一优秀:模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,师德高尚,无违背教师职业道德行为,受到幼儿和家长的爱戴和好评。师德评价总分不低于 90 分。（二合格:遵守《中小学教师职业道德规范》,无违背教师职业道德行为,得到幼儿和家长的认可。师德评价总分不低于 70 分。（三基本合格:能够遵守《中小学教师职业道德规范》,师德评价总分在 6069 分。或有违背《中小学教师职业道德规范》行为,但情节较轻并能够及时认识错误、改正错误,且师德评价总分不低于 60 分者。（四不合格:不能认真遵守《中小学教师职业道德规范》,师德评价总分低于 60分者。经查实,各级各类学校在职教职员工有下列行为之一,情节严重,...
