中班游戏教案木头人 【篇一：幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人】 幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人活动目标： 1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动
2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐
活动准备： 1“”．自制 摩棍 一根，口哨一只
2．地面上画好写有数 1-10 的方格
活动过程： 1“”、玩民间游戏 我们都是木头人
“幼儿集体念儿歌，扮演木头人， 山山山，山上有个木头人，木头人，”不准说话不准动
要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动
2“”、师幼共同玩游戏 魔法师
（1 “”“”） 教师手持 魔棍 ，口念 变变变，变变变，变成长鼻子大象 ，“”“”“”幼儿扮的 木头人 马上 变成大象 ，模仿大象行走
魔法师 巡视，变“”“”得不像的用 魔棍 一指，这个幼儿便停止动作，还原成 木头人
游“”“”“”戏中 魔法师 不断发出 变成小马 变成小兔 等指“”“”“令， 木头人 按指令模仿各种动物的动作，听到 魔法师 吹口哨， 木”头人 就要停止动作
（2“”“”“”） 魔法师 组织 木头人 玩跳数字游戏
引导 木头人 按照 1-10“”“”的顺序跳
如跳错， 魔法师 就把他 定 在原地不动
（3“”“”） 木头人 跳舞
播放节奏明快的音乐， 木头人 随音乐起舞，“”魔法师挥动魔棍 ，音乐停止，木头人摆好造型不动
（4 “”） 随着音乐，魔法师送 木头人 回家
【篇二：中班游戏教案】 丢手绢 —— 稻田镇幼儿园 伦九英 一、活动目标： 1、发展幼儿的应变反应能力； 2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能
3：体验游戏的乐趣
使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义
4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力
二、活动准备 1
