《国家和国际组织常识》一、课程性质和编写依据二、教材结构三、教材内容分析一、课程性质和编写依据（一）课程的性质（二）本教材编写的依据（三）基本追求理念二、教材结构（一）教材结构的设计思路 1 ．教材总体框架和设计思路 2 ．教材的内容结构（二）结构设计的特点 1 ．内容结构设计上基本遵循课程标准编排的内容顺序
2 ．内容结构设计总体上体现了演绎思维方式，但每一框内容的呈现又以归纳的思维方式为主
采用专题方式，不追求知识体系逻辑4
基于相关学科教学基础，力求凸显本课程的教学目标三、教材内容分析专题 1 各具特色的国家与国际组织 一、本专题的教学目的和要求 本专题的主要内容是介绍马克思主义国家观的基本理论
主要的理论支撑点有国家与国家性质；民主与专政；国体与政体的关系；国家的管理形式和结构形式；民主政体与专制政体；国际组织的形成、分类及作用
从知识之间的内在联系看，本专题的基本理论是全书的理论基础
关于国家的起源、本质以及基本条件的理论是马克思主义国家学说中最基本的内容，其他几个专题的理论都是建立在此基础之上的，因此本专题在全书中起着开篇和统领的作用
（一）教育教学目标 1 ．知识目标〇 能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念；了解国家的历史类型；明确统治阶级的性质决定国家的性质
〇懂得民主与专政的关系，明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统一
〇从区别与联系两个方面把握国体和政体的关系，比较专制政体与民主政体
〇知道国家管理形式形成的因素；明确代议制是现代民主政体的共同特征
〇了解民主共和制和君主立宪制的主要特点，能够辨认世界主要国家的政体
〇认识单一制和联邦制各自的特点，能够辨认世界主要国家的结构形式
〇了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国
