时教法分析明僂殊X*琏:教学附教区I第 1 课时影响农业区位的因素与农业生产对地理环境的影响(教师用书独具)•课标要求1
分析农业区位因素
结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响
•课标解读1
结合实例,使学生掌握影响农业的主要区位因素
结合实例,探讨农业生产与地理环境的相互关系,使学生树立二者协调发展的观念
计区I(教师用书独具)•新课导入建议我国的“明前龙井”茶,是浙江杭州龙井乡一带用每年清明前采摘的茶叶精制而成,它以色香味俱佳而驰名世界
日本茶道研究者曾将此茶种带回国精心栽培,但始终没有种好
-H-农业生产与地理环境请思考:为什么我国的“明前龙井”在日本种不好呢
•教学流程设计课前预习安排:①看教材 P57〜58 填写[课前自主导学]中的“知识 1、影响农业区位的因素”并完成[思考交流]1;②看教材 P63〜64 填写[课前自主导学]中的“知识 2、农业生产对地理环境的影响”;并完成[思考交流]2
f 步骤 1:老师提问,检查预习效果
f步骤 2:师生互动,完成“探究点”[问题导思]1、2、3
步骤 3:教师通过[例题]的解读,讲解知识“影响农业区位的因素”
步骤 5:完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固,课下完成[课后知能检测]题
一步骤 4:教师指导学生完课标解读重点难点1•学会分析影响农业的区位因素及其发展变化对农业区位选择的影响
运用实例分析农业生产对地理环境的影响
1•影响农业的区位因素及其发展变化对农业区位选择的影响
(重难点)2
农业生产对地理环境的影响
(重难点)舷
曲影响农业区位的因素1
农业生产(1)概念:人类利用动植物的生长和繁殖来获得产品的物质生产部门
(2)特点:地域性、季节性和周期性2
影响农业区位的因素成[当堂双基达标]中的 1、2、3、4、6 题,检查学生对探