［《鸟的天堂》课堂实录］鸟的天堂名师教学实录（点评：根据本课特点，创新板书设计
）师：上节课，我们和作者一起，（师指黑板上的画）远远地望见了这株大榕树
现在，我们的船渐渐近榕树了，我们有机会看清它的真面目了
（多播放“大榕树”片段，师配乐诵读课文第七、八自然段，生边听边欣赏
）（点评：自然引入对重点段的学习
）师：欣赏着榕树，作者发自内心的赞美，他是怎么说的呢
请孩子们打开课本，默读课文有关段落，找一找这句话
（生默读课文）生：作者是这样说的：“这美丽的南国的树
”生：（齐读）“这美丽的南国的树
”师：榕树美，美在哪儿呢
这样吧，我们自由朗读描写榕树的段落，体会体会
有喜欢的句子就勾出来多读几遍，有不太理解的地方就在旁边作上记号
（生朗读、勾画、体会）（点评：引导学生自读、感受、质疑
）师：你们喜欢读哪些句子，体会到了些什么，谁来说说自己的理解
生：我觉得这株榕树特别的大，因为作者远望时还以为是几株榕树，可现在走近了，看清楚了才发现，“真是一株大树，枝干的数目不可计数
”生：我还给他补充一点，这株榕树长在一座小岛上，一株树就占据了整座小岛，真的是“独木成林”
生：我喜欢读这几句话“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动
”从这几句话中，我体会到了榕树的绿叶特别美，颜色鲜艳欲滴，又十分的繁茂，充满了生机
（师根据学生的描述在黑板上的“榕树”上增添了“一簇簇绿叶”
）生：我认为榕树最美之处还在于它的根
榕树的根与众不同，课文中是这样写的“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里
”“枝上生根”，使榕树显得特别的奇特
师：还有哪些孩子体会到了榕树根的奇特
也欢迎你发表自己的见解
生：榕树枝上生根，是因为榕树枝上长着许多气根，气根吸收空气中的水分，越长越长，一接触到地面，就钻进了泥土里，长成了
