广东省佛山市顺德区均安中学高二政治文化生活《第三课 文化的多样性》导学案3、文化遗产（1）地位： （2）意义： 4、文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一
文化是民族的原因： 文化是世界的原因： 5、尊重文化的多样性（1）前提： （2）正确态度： (3)原因:意义： 内在要求： （民族文化的重要性： ）必然要求： （4）原则： 二 小组合作探究:1、请列举最富有中国文化特色的民族节日与小组成员分享，并思考为什么清明节、中秋节被称为法定假日
尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化
2、试一试：比较世界遗产和文化遗产P30 页相关链接3、思考课本 P32 页，费孝通说的 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
这一观点说明的是什么道理
“各美其美”说明尊重文化的多样性， “美人之美，美美与共”就是要尊重其他民族的文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则
“美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求
各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩
4、评析观点：对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等
不对，原则与态度不能混淆5、有人认为在经济全球化和文化全球化的趋势下，民族文化应顺其自然的优胜劣 汰
请谈谈你的看法
各个民族的文化没有优劣、好坏之分
承认世 界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则
反对盲目自大、贬低、排斥其他文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜其他文化的观点
三、独立思考完成：1、2012 年 9 月 27 日,第五届世界儒学大会暨 2012 年度“孔子文化奖”颁奖仪式在曲阜杏坛剧场举行
儒学仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富
从文化角度看，儒学能从
