贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治必修一：1 神奇的货币 复习学案【重点难点】1．商品的基本属性；2．货币的本质和职能； 3．纸币与通货膨胀；4．外汇和汇率。【学习过程】一、考点填空 知识储备： 考点 1：了解商品的含义及基本属性1、商品是用于 的 。（构成商品必备条件：一是 。二是用于 ）2、商品的基本属性——使用价值和价值（1）商品的 不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）使用价值是商品的 属性，反映了 的关系，不反映社会的生产关系。（2）商品的价值是指凝结在 中的无差别的人类劳动。A．商品的 决定了商品能够进行交换（为什么能交换？）B．价值是商品的 属性，它体现劳动者之间相互交换 的关系，即反映人与人之间的社会关系。(生产关系) （3） 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是商品价值的物质承担者，消费者购买商品的目 的是为了获得商品的 ，销售者是为了实现商品的 。商品使用价值的好坏会影响到商品价值的 。因此，商品生产者必须注重商品的质量，生产适销对路高质量的产品。）考点 2：理解货币的含义、本质和基本职能1、货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当 的商品。2、货币的本质是： 。3、货币的基本职能是 和 。A．价值尺度职能含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。原因：是因为货币也是商品，也有价值。特点：货币执行价值尺度职能时，只是 上的货币，不需要现实的货币。B．流通手段职能= 购买手段以货币为媒介的商品交换，叫做 。货币充当商品交换媒介的职能，叫做 。作为流通手段的货币必须是 的货币，不能是观念上的货币。货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。考点 3：了解纸币的含义，理解纸币发行规律 （纸币是在货币执行 职能的过程中产生的）1、纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的 符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 一是由国家发行的。二是国家现在正在强制使用的。 国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额，有权规定各种面额纸币的发行量，但无权规定纸币的实际购买力。纸币的购买力取决于 和 2、纸币发行规律（1）纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度。（非越多越好，非越少越好）（2）流通中所需要的货币量 = （待售商品量*价格水平）/ 3、通货膨胀：指的是 、 的现象。纸币的发行量超过流通中所需要...
