课 题1-4 实验:用打点计时器测速度课 型新授课(1 课时)实验目标重点难点重点:1、了解打点计时器的使用方法和在实验中的作用,会正确使用打点计时器2、知道如何计算纸带上各点的速度3、会在 v-t 坐标系描点、拟合曲线,并描述物体运动的规律难点:1、通过纸带求瞬时速度2、正确画出 v-t 图象,并通过图象来分析物体的运动情况学法导学案学习法学生自主学习学生课堂笔记一、知识理解:(一)、打点计时器的用途和构造1、用途:2、构造对比 电火花计时器电磁打点计时器结构图示 工作电压 打点方式 打点周期 记录信息 1(二)、练习使用打点计时器步骤:(三)、用打点计时器测量瞬时速度:1、原理:瞬时速度的测定:跟运动物体连在一起的纸带上打出的点记录了物体在不同时刻的位置,如图,若测 E 点的瞬时速度,可测出 D、F 两个计数点间的位移 Δx 和时间 Δt,E 点的瞬时速度就可用 D、F 间的平均速度 v= 来表示。2、纸带处理把纸带上能看得清的某个点作为起始点 O,以后每隔相等时间取一个计数点,分别标上A、B、C、D…如图所示,依次测出 O 到 A、A 到 B、B 到 C……之间的 距离 x1、x2、x3…打点计时器打点的周期为 T,则 A、B、C、D…各点的瞬时速度分别为:3、图象描绘把数据填入表中,根据数据判断纸带是否做匀速运动。位 置ABCDEFXn+Xn+1/m v/m·s-1 (2)利用 v-t 图象分析物体的运动。①v-t 图象的建立:用横轴表示时间 t,纵轴表示速度 v ,建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到如图所示的v-t 图象。②v-t 图象的意义:v-t 图象非常直观地反映了速度随时间的变化情况,它不是物体运动的轨迹。③ 图象法的优点:可以使物理规律直观易懂,可以减小偶然误差,可以方便地获得某些未经测量或无法直接测量的物理数据等。2二、我的疑惑:3三、实验典例:1.利用纸带上的数据求平均速度、瞬时速度【典例 1】打点计时器每隔 0.02 s 打一次点,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在 A、C 间的平均速度为______ m/s,在 A、 D 间的平均速度为______ m/s,B 点的瞬时速度更接近于______ m/s。2.图象法处理纸带【典例 2】如图所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分,从 0 点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…现在量得 0、1 间的距离 x1=5.18 cm,1、2 间的距...