课题4-7 用牛顿运动定律解决问题（二）课型新授课（1 课时）学习目标理解共点力作用下物体的平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。能解答以自由落体运动为基础的竖直方向的运动问题(竖直上抛、竖直下抛)。 重点难点学法导学案学习学生自主学习学生课堂笔记一、知识解读共点力的平衡条件平衡状态：共点力的平衡条件：超重和失重超重（定义和特点）：失重（定义和特点）：完全失重（定义和特点）：自由落体运动自由落体运动的运动学特征：自由落体运动的动力学特征：二、请用不同颜色的笔标注出不懂或有疑惑的地方三、学后练【判一判】1(1)放在桌子上的物体静止不动，处于平衡状态。( )(2)竖直上抛的物体，到达最高点时，速度为零，物体处于平衡状态。( )(3)物体处于超重状态时，可能向上运动，也可能向下运动。( )(4)宇航员在太空中处于完全失重状态，所以说宇航员在太空中不受重力的作用。( )【例题分析】如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为 45°,日光灯保持水平,所受重力为 G,左右两绳的拉力大小分别为( ) 用弹簧测力计测物体的重力时，突然向上加速，弹簧测力计的示数如何变化？尝试用牛顿第二定律分析。发生超重时物体的重力变化了吗？发生超重时物体可能怎样运动？在学习失重时，有的同学认为发生失重时物体的重力减小了，请思考这种说法对吗？发生失重时物体可能的运动情况怎样？一个质量为 70 kg 的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时，电梯以 3 m/s2 的加速度匀减速下降，试求这时他对电梯地板的压力。(g=10 m/s2)【探究归纳】2【基础达标】物体在共点力作用下，下列说法中正确的是( )A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C．物体处于平衡状态，所受合力一定为零D．物体处于平衡状态时，物体一定做匀速直线运动关于超重和失重，下列说法正确的是( )A．物体处于超重状态时，是指物体的重力增大了B．物体处 于失重状态时，是指物体的“视重”减小了C．物体在完全失重的条件下，对支持它的支持面压力为零D．物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了 如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行的过程中，乘客发现弹簧的伸长量比电梯...
