课题第八课二框 在文化生活中选择课型新授课（一）教学目标：知识目标：识记落后文化、腐朽文化的涵义； 理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因 、社会主义文化的导向作用、文化多样性与倡导主旋律的关系；在我国现代化建设中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区；结合现实比较、鉴别一些文化现象，结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。 （二）能力目标 ：培养对现实问题的判断、比较、鉴别、概括能力，辨识各种文化现象，正确进行文化选择。 情感、态度与价值观目标 ：充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。教学重、难点：如何加强文化建设、文化多样性与倡导主旋律的关系教学方法： 阅读法 自主探究 合作学习教学内容： 一．构建知识网络 探究点一 弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化背景材料材料 近几年的国产大片中，如《集结号》、《风声》、《 十月围城》、《叶问》系列、《辛亥革命》、《建党伟业》、《金陵十三钗》等，都是叫好又叫座的上乘之作。它们的题材是很“主旋律”的，其价值取向也是很“主旋律”的，把个人的情感、命运和国家的命运、民族大义结合起来，加上精心的制作、出色的表演，受到了观众的一致好评，也使人民群众心灵 受到了震撼。问题探究（1）结合材料，分析上述影片受到人民群众好评的原因是什么？ （2）上述影片能使人民群众的心灵受到震撼，这表明这些主旋律的作品有何作用？ 延伸思考教学流程：1上述影片的成功给我们当前的文化建设有何启示？ 【当堂检测】1.在中国，有种奇怪的现象，只要有价格，再贵的商品也有人要，不管是天价酒、天价年夜饭、天价别墅，还是天价豪车。这说明（ ）① 落后文化在我国仍然长期存在 ②腐朽文化在 我国仍然长期存在 ③家庭消费是自己的事情，对社会没有影响 ④要加强对消费者的道德教育A.①②④ B.①④ C.①②③ D.①②③④2.近来网上相继爆出令人担忧的“某某门事件”，对社会产生不良影响，主人公无一例外都是“90 后”的青少年。为此，青少年要（ ）① 加强引导，正确管理 ②提高识别不同文化的眼力 ③大力弘扬中华民族的传统文化 ④ 自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观A.①②④ B.②④ C.②③ D.①③④3.2012 年 7 月 9 日全国“扫黄打非”办公室发出通知，部署从 7...
