第四课 探究世界的本质 学案一、明确考点 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 3、运动和物质的关系 4、绝对运动和相对静止 5、规律的概念 6、规律的客观性和普遍性二、考情分析 本课主要涉及了唯物论（每年高考的重点）的部分知识点如世界的物质性、物质和运动的关系、物质运动的规律。题型上看以选择题为主如 08、09 年海南卷 20 题考了世界物质统一性；江苏卷 08 年 28 题、09 年 31 题考了物质运动的规律；09 年广东卷 23 题、江苏卷 26题考了运动的概念。三、基础知识梳理 （一）世界的物质性1、马克思主义哲学的物质概念（1）含义：不依赖于 ，并能为 所反映的 。（2）唯一特性： 2、世界是物质的自然界是物质的 物质世界的组成部分世界统一于物质人类社会是物质的 本质上是客观的 意识是物质世界的产物 （二）认识运动 把握规律 1、运动是物质的固有属性 （1）运动：指宇宙间一切事物和现象的 （2）物质和运动是辩证统一的 ① 物质是运动的物质，运动是物质的 ② 运动是物质的运动，物质是运动的 （3）运动的特性： 的、 的和 的 （4）静止的特性： 的、 的和 的 （5）物质世界是 和 的统一 2、运动是有规律的 （1）含义：事物运动过程中的 的联系。 （2）特征：①规律是 的，是不以 为转移的，既不能 ，也不能 ② 规律是 的 （3）方法论要求： ① 必须 ，而不能 ，否则就会受到惩罚 ② 在客观规律面前，人并不是 。人可以在 的基础上，根据规律方发生作用的条件和形式 ，改造客观世界，造福于人类。四、重点问题探究 1、全面理解哲学上的“物质”概念 （1）物质的含义 （2）世界是物质的① 原理：② 方法论： 【对应练习】 Ⅰ、（2009 海南卷 20）2009 年是达尔文诞辰 200 周年，他发表于 1859 年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实，例如（ ）① 生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物② 生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因③ 人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说④ 劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用 A．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ Ⅱ、 下列选项中既能够坚持人类社会的客观实在性，又能驳倒“神创论”观点的是 （ ）A．从人类社会的产生过程看，它...
