高中物理 匀变速直线运动的速度与时间的关系教案 1 新人教版必修 1课 堂 教 学 学 案 教 材 第 2 课 （ 章 ） 、 第 2 节 （ 单 元 ） 第 1 课 时 ， 2007-9-27 课 题§2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学模式自主预习→小组讨论→自主探究教学目标（认识技能情感）1．知识与技能：①知道匀变速直线运动是加速度矢量不变的直线运动；②理解匀变速直线运动的速度与时间的关系；③会应用匀变速直线运动的速度公式解决匀变速直线运动的问题。 2．过程与方法：从上一节小车做匀变速直线运动的速度图象的分析得出匀变速直线运动是加速度不变的直线运动的规律，由速度图象和匀变速直线运动的特征推导出速度和时间关系（这里的时间指的是时刻） 3．情感态度与价值观：利用速度图象来描述运动的特征并通过物理思维推理出速度和时间的关系，体现了科学研究者对于科学实验的价值的认识。教学重难 点重点：会应用匀变速直线运动的速度公式解决匀变速直线运动的问题。 难点：由速度图象和匀变速直线运动的特征推导出速度和时间关系教 具讲义板书设计§2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系一、匀变速直线运动1、2、二、速度公式的推导1、2、三、巩固练习教 学环 节学生学习活动的过程与内容（按环节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容）教师导向激励示范等内容（精讲、启发、联系渗透等）【教学过程】一.匀变速直线运动的概念的得出①图是平行于时间轴的直线――匀速直线运动② 而上一节课实验中小车在重物的牵引下运动的速度图线是一条倾斜的直线，它表示小车做什么运动呢？（学生独立思考，提出猜想；或者相互讨论，得出结论）第一，小车的速度是不断变化的；第二，小车的速度变化是均匀的，也就是说，小车的速度的变化的快慢程度是不变的，即加速度恒定③ 总结：加速度矢量不变的直线运动叫匀变速直线运动。④ 匀加速直线和匀减速直线运动的区别二.速度公式的推导①（提出）是否可以用公式来表示匀变速直线运动任一时刻的速度与时刻的对应关系呢？推导的前提：确定研究的是匀变速直线，即有恒定的加速度，设为；设开始计时的时刻为，以后任一时刻设为 ，那么从时刻 0 到时刻 的时间间隔就是，设时刻对应的速度为（一般称为初速度），而 时刻对应的速度设为，那么速度的变化量就是。即：；，由于加速度，其中是恒量，所以有：，这就是表示匀变速直线运动的速度与时间关系的公式。② 对速度...
