2 库 仑 定 律素养目标定位)※知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法※※掌握库仑定律的内容及公式，会用库仑定律求解有关问题※通过静电力和万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性,素养思维脉络)知识点 1 探究影响电荷间相互作用力的因素实验原理 如图所示，小球 B 受 Q 的斥力，丝线偏转。B 球平衡时，__F ＝ mg tan_ θ __，θ 变大，__F 变大 __实验现象(1)小球带电荷量不变时，距离带电物体越远，丝线偏离竖直方向的角度越__小__；(2)小球处于同一位置时，小球所带的电荷量越大，丝线偏离竖直方向的角度越__大__实验结论电荷之间的作用力随着电荷量的增大而__增大__，随着距离的增大而__减小__知识点 2 库仑定律1．库仑力电荷间的__相互作用力__，也叫做静电力。2．点电荷(1)点电荷是只有电荷量，没有__大小、形状__的理想化的模型，类似于力学中的__质点__，实际并不存在。(2)特点① 带电体间的距离比它们自身的大小__大得多__；② 带电体的形状、大小及电荷分布状况对电荷间的__作用力__的影响可以忽略。3．库仑定律(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力 F 的大小，与它们的电荷量 q1、q2的__乘积__成正比，与它们的距离 r 的__二次方__成反比，作用力的方向在它们的__连线__上。(2)表达式：F＝__k__，其中静电力常量 k＝__9.0×10 9 __N·m2/C2。方向：在两点电荷的连线上，同种电荷__相斥__，异种电荷__相吸__。(3)适用范围：__真空中的点电荷__。知识点 3 库仑的实验1．实验装置库仑扭秤(如图所示)2．实验步骤(1)改变 A 和 C 之间的距离，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力 F 与__距离 r __的关系。(2)改变 A 和 C 的带电荷量，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力 F 与__电荷量 q __之间的关系。3．实验结论(1)力 F 与距离 r 的二次方成反比，即__F ∝ __。(2)力 F 与 q1和 q2的乘积成正比，即__F ∝ q 1q2__。所以 F∝或 F＝k。 思考辨析『判一判』(1)两电荷的带电量越大，它们间的静电力就越大。( × )(2)两电荷的带电量一定时，电荷间的距离越小，它们间的静电力就越大。( √ )(3)很小的带电体就是点电荷( × )(4)两点电荷之间的作用力是相互的，其方向相反，但电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。( × )(5)当两个电荷之间的距离 r→0 时，根据 F＝k 推出，两电荷之间的库仑力 F→∞。( × )『选一选』如图所示，两个...
