高中物理 第三章 6 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系练习 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案

第三章 相互作用6 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系1．在“探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，王超同学用图象法处理数据时，误把弹簧的总长度作为横坐标描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象应是( )解析：设弹簧原长为 l0，由胡克定律知，弹簧长度 l 与弹力 F 之间满足 F＝k(l－l0)，即弹力 F与弹簧长度 l 成线性关系，且当 l＝l0时，F＝0，故 C 正确．答案：C2．(2015·四川卷)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂 1 个钩码，静止时弹簧长度为 l1，如图 1 所示，图 2 是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是 1 毫米)上位置的放大图，示数 l1＝________cm.在弹簧下端分别挂 2 个、3 个、4 个、5 个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是 50 g，挂 2 个钩码时，弹簧弹力 F2＝________N(当地重力加速度 g＝9.8 m/s2)．要得到弹簧伸长量 x，还需要测量的是________．作出 F-x 曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．图 1 图 2解析：最小分度是 1 毫米的刻度尺，应估读到 0.1 毫米，故读数为 25.85 cm；F2＝2mg＝2×0.050×9.8 N＝0.98 N；本实验是“探究弹力和弹簧伸长的关系”，故还需要测量弹簧原长．答案：25.85 0.98 弹簧原长3.由实验测得弹簧弹力 F 与长度 l 的关系如图所示，则该弹簧的原长 l0＝________cm，劲度系数 k＝________N/m.解析：由图象可知弹力 F＝0 时(弹簧处于原长)，弹簧原长为 15 cm；由 F＝kx 可得：k＝＝ N/m＝3 000 N/m.答案：15 3 0004．用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于 A 点，另一端 B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为毫米的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点 P对应刻度如图乙中 ab 虚线所示，再增加一个钩码后．P 点对应刻度如图乙中 cd 虚线所示，已知每个钩码质量为 50 g，重力加速度 g＝9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.解析：对钩码进行受力分析，根据平衡条件，得mg＝kΔx，k＝＝N/m＝70 N/m.挂三个钩码时，可列方程(m＋m＋m)g＝kx′，Δx′＝＝m＝21×10－3 m＝2.10 cm.答案：70 2.105．为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码，实验测出了钩码质量 m 与弹簧...