第四节 实验:用打点计时器测速度三维目标知识与技能1
了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)2
会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度3
明确速度---时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验的速度---时间图象过程与方法1
通过学生自己看打点计时器的说明书,培养学生独立学习的能力2
通过实验得出物体的运动信息,用数学的方法表述出来
培养学生获取信息处理信息的能力,体会处理问题的方法,领悟如何间接测量一些不能直接测量的物理量的方法3
通过画速度---时间图象培养学生用图象法处理数据的能力,体验数学工具在物理发展中的作用4
体验实验中理性思维的重要,即要动手,又要动脑5
经历科学探究过程认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物体的运动情感态度价值观1
感受打点计时器的巧妙设计思路,体会物理原理在解决实际问题中的指导作用,增强将物理知识应用于实际生活的意识2
经历实验过程,体验科学实验过程的艰辛与喜悦,并乐于探索自然界的奥秘3
体验用图象方法描述物理现象的乐趣,培养学生用数学方法处理物理问题的意识4
培养学生的交流与合作精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,并养成尊重他人的习惯教学重点1
学会使用打点计时器2
能根据纸带计算物体运动的瞬时速度3
会用描点法描绘物体的速度---时间图象,并从中获取物理信息教学难点处理纸带的方法,用描点法画图象的能力教具准备打点计时器, 学生电源, 导线, 纸带, 刻度尺, 小车细线及钩码, 坐标纸课时安排2 课时教学设计[新课导入]测定物体的运动速度并不是一件容易的事,特别是物体的速度在不断变化时
为了简化我们今天只研究物体的直线运动
当物体沿直线运动时,其位移在不断变化,要研究物体的运动,我们首先要准确记录物体的运动信息
课堂活动请同桌的两位同学合作用彩
