高一物理第七章机械能第二节功率（第一课时）教案元济高级中学 赵卫东一、教学目标知识与技能1、理解功率的概念；2、理解平均功率和瞬时功率公式 P=W/t，P=FVcosα，并能用于计算；3、瞬时功率 P=FVcosα 计算式在交通工具运动中的简单分析、运用
方法与过程1、培养学生通过观察，思考、推理分析物理问题能力；2、养成物理过程分析的思维习惯
情感、态度与价值观1、通过学习书本知识并应用于实际生活，使学生树立知识来源于生活，又应该回归到生活的理念；2、通过生生交流、师生交流培养学生的协作精神；3、通过学生课堂发言培养学生的语言表达能力
二、教学重点、难点1、教学重点：理解功率的概念及物理意义；功率的两个计算式；2、教学难点：瞬时功率公式 P=FVcosα 的得出及其应用
三、教学过程【导入】：1、复习功的概念2、创设情景：⑴ 演示实验 ⑵讨论做功过程 ⑶提出问题
【新课教学】：二 功率1、功率的物理意义： 功率是描述作用力对物体做功快慢的物理量
学生互动交流：如何来描述快慢
类比：运动的快慢――速度；速度变化的快慢――加速度
2、定义： 功跟完成这些功所用时间的比值
表达式：P=W/t （类比：v=S/t）单位：1J/s=1w 除此还有 Kw；马力例题 1：一个质量是 1
0kg 的物体，从地面上方 30m 高处开始做自由落体运动，求：（1）第 1s 内重力对物体做多少功
（2）第 2s 内重力对物体做多少功
（3）前 1s 和后 1s 重力对物体做功的功率各是多大
学生先练习，教师把学生解题过程实物投影，学生评价
3、平均功率和瞬时功率平均功率：P=W/t――――粗略描述做功快慢
用心 爱心 专心得出瞬时功率的计算式：瞬时功率：P=FVcosα――――精确描述做功快慢
分组思考与讨论、交流：思考 1：1、起重机在竖直方向匀速吊起一重物时为什么发动机功率越大，起吊的速
