高一物理第七章机械能第二节功率（第一课时）教案元济高级中学 赵卫东一、教学目标知识与技能1、理解功率的概念；2、理解平均功率和瞬时功率公式 P=W/t，P=FVcosα，并能用于计算；3、瞬时功率 P=FVcosα 计算式在交通工具运动中的简单分析、运用。方法与过程1、培养学生通过观察，思考、推理分析物理问题能力；2、养成物理过程分析的思维习惯。情感、态度与价值观1、通过学习书本知识并应用于实际生活，使学生树立知识来源于生活，又应该回归到生活的理念；2、通过生生交流、师生交流培养学生的协作精神；3、通过学生课堂发言培养学生的语言表达能力。二、教学重点、难点1、教学重点：理解功率的概念及物理意义；功率的两个计算式；2、教学难点：瞬时功率公式 P=FVcosα 的得出及其应用。三、教学过程【导入】：1、复习功的概念2、创设情景：⑴ 演示实验 ⑵讨论做功过程 ⑶提出问题。【新课教学】：二 功率1、功率的物理意义： 功率是描述作用力对物体做功快慢的物理量。 学生互动交流：如何来描述快慢？类比：运动的快慢――速度；速度变化的快慢――加速度。2、定义： 功跟完成这些功所用时间的比值。 表达式：P=W/t （类比：v=S/t）单位：1J/s=1w 除此还有 Kw；马力例题 1：一个质量是 1.0kg 的物体，从地面上方 30m 高处开始做自由落体运动，求：（1）第 1s 内重力对物体做多少功？（2）第 2s 内重力对物体做多少功？（3）前 1s 和后 1s 重力对物体做功的功率各是多大？学生先练习，教师把学生解题过程实物投影，学生评价。3、平均功率和瞬时功率平均功率：P=W/t――――粗略描述做功快慢。用心 爱心 专心得出瞬时功率的计算式：瞬时功率：P=FVcosα――――精确描述做功快慢。分组思考与讨论、交流：思考 1：1、起重机在竖直方向匀速吊起一重物时为什么发动机功率越大，起吊的速度就越大？2、当汽车以额定功率上坡时司机常用换档的方法来减小速度，为什么？3、汽车上坡时，要保持速度不变，就必须加大油门，为什么？思考 2：设某汽车发动机的额定功率为 60Kw，汽车的质量为 5t，它受到的阻力恒为车重的 0.1 倍，则：1、汽车以额定功率匀速行驶时的速度是多少？2、汽车以额定功率行驶，当速度为 10m/s 时，它的加速度是多少？四、小结1、功率的物理意义；2、功率的两个计算公式 P=W/t；P=FV 的应用五、作业布置课本 P121 练习二 1～4六、板书设计主板书：二 功率1、功率的物理意义： 描述作用...
