高中物理2 5.7《向心力》教案人教版必修二

第五章 曲线运动5.7 向心力★教学目标(一) 知识与技能1. 知道什么是向心力，理解它是一种效果力2. 知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义，并能用来进行计算3. 结合向心力理解向心加速度4. 理解变速圆周运动中合外力与向心力的关系(二) 过程与方法5. 从受力分析来理解向心加速度，加深对牛顿定律的理解。6. 通过用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验来了解向心力的大小与哪些因素有关，并理解公式的含义。7. 经历从匀速圆周运动到变速圆周运动再到一般曲线运动的研究过程，让学生领会解决问题从特殊到一般的思维方法。并学会用运动和力的观点分析、解决问题。(三) 情感态度与价值观8. 通过亲身的探究活动，使学生获得成功的乐趣，培养学生参与物理活动的兴趣。9. 经历从特殊到一般的研究过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。10. 实例、实验紧密联系生活，拉近科学与学生的距离，使学生感到科学就在身边，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。★教学重点1. 理解向心力的概念和公式的建立。2. 理解向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小。3. 运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象。★教学难点用心 爱心 专心1. 理解向心力的概念和公式的建立。2. 运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象。★教学过程一、引入师：同学们，在上节课的学习中，我们单纯从运动学角度用公式tvvat0对匀速圆周运动 的 加 速 度 进 行 了 研 究 ， 得 到 的 结 论 是 ： 匀 速 圆 周 运 动 的 加 速 度 大 小 为vaRaRva或或22，方向总是与速度方向垂直，始终指向圆心。于是我们把匀速圆周运动的加速度又称作向心加速度。师：今天我们将结合物体受力从动力学角度用公式mFa 来研究向心加速度。师：现在我们已知知道了匀速圆周运动的加速度的特点，有哪位同学能告诉我：物体做匀速圆周运动时所受的合外力有什么特点？生 ： 根 据 公 式mFa ， 我 们 知 道 做 匀 速 圆 周 运 动 的 物 体 所 受 的 合 外 力 应 该 是vmRmRvmmaF或或22，方向总是与速度垂直指向圆心。二、向心力师：由于做匀速圆周运动的物体受到的合外力始终指向圆心，所以我们把匀速圆周运动物体所受的合外力又称作向心力。【定义】：做匀速圆周运动的物体所受的合外力由于指向圆心，所以该合外力又叫做向心力。用心 爱心 专心师：做匀速圆周运动的物体所...