第五章 曲线运动5.8 生活中的圆周运动★教学目标(一) 知识与技能1. 知道向心力是圆周运动的物体半径方向的合力，不管是匀速圆周运动还是变速圆周运动。2. 通过日常生活中的常见例子，学会分析具体问题中的向心力来源。3. 能理解运用匀速圆周运动规律分析和处理生活中的具体实例。(二) 过程与方法4. 通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生分析和解决问题的能力。5. 通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力6. 通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力(三) 情感态度与价值观7. 通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析，理解物理与生活的联系，学会用合理、科学的方法处理问题8. 通过离心运动的应用和防止的实例分析．使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点来看待问题9. 养成良好的思维表述习惯和科学的价值观★教学重点1. 理解向心力是一种效果力2. 在具体问题中能找到是谁提供向心力的，并结合牛顿运动定律求解有关问题★教学难点1. 具体问题中向心力的来源2. 关于临界问题的讨论和分析3. 对变速圆周运动的处理与分析用心 爱心 专心★教学过程一、引入师：同学们，在前面的学习中我们已经了解到，对于做圆周运动的物体，不管是匀速圆周运动 还 是 变 速 圆 周 运 动 ， 其 在 半 径 方 向 的 合 外 力 大 小 必 定 是vmFRmFRvmF或或22，方向始终指向圆心，与速度垂直，该合外力又叫做向心力。师：在日常生活中，我相信大家对圆周运动的接触应该很多，那大家有没有发现物体在做圆周运动时有向外甩的趋势，所以为了让物体能够顺利完成圆周运动，就必须有一个指向圆心的力来阻止这个向外甩的趋势，并不断改变物体的运动方向使物体能够做圆周运动，这个力就是向心力。就像绳子系着的小球，如果松开绳子，小球就会飞出。师：这节课我们主要的学习目标就是通过一些实例的分析，让大家理论结合实际加深对圆周运动、向心加速度及向心力等概念的理解，融会贯通牛顿第二定律。二、铁路的弯道师：生活中我们会见到各类转弯运动，如汽车转弯、火车转弯、飞机转弯等。这些转弯运动实际上都是圆周运动。我们下面来看一个汽车转弯的视频带领学生观看视频：汽车转弯翻车师：视频中的汽车没能安全转弯，几乎是车毁人亡的结局。由此引发一个我们必须思考的...
