二年级《蜘蛛开店》说课稿二年级《蜘蛛开店》说课稿范文二年级《蜘蛛开店》说课稿 1尊敬的各位评委老师：大家好
我今天说课的题目是部编教材二年级下册第七单元的 20 课《蜘蛛开店》
一、首先我先说一说教材这是一篇有趣的童话故事，介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果店一直没有开成，这个故事告诉我们做事应该坚持，有始有终，不能害怕困难的道理
二、接下来结合本学段的课程标准说一说本课的教学目标和重难点：根据《小学语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，我拟定以下教学目标：1、会写本课的 9 个生字，认识本课的 15 个生字，理解“寂寞、无聊、工夫”等词语的意思
2、能正确、流利地朗读课文
3、在朗读的过程中，了解课文内容，明白蜘蛛的改变
4、在了解蜘蛛的变化的基础上，明白做什么事都要坚持不懈，不然一事无成
三、说教法：在本课的教学中，我采用自主学习、朗读体会、读与想象相结合的教学方法
以读代讲，以读促学，让学生在读中感悟
具体做法如下：1、蜘蛛的三次改变是课文的重点，在教学过程中，我注重对这三次改变的引读，这样可以帮助学生解决重点，突破难点，还有助于学生对课文的理解
2、引导学生抓住那些能体现课文内容，人物情感的句子和词语，帮助他们了解蜘蛛的心理变化，把握蜘蛛的性格特点，从而对学生进行德育教育
四、说学法：根据新课标提出的“使学生掌握最基本的语文学习方法”这一指导思想，我让学生自由选用“读、说、演”等学习方法识字写字，阅读文本，培养学生解疑阅读，学会积累运用的良好习惯
五、教学过程：为达成本课的教学目标，我把本课的教学分为四个环节：趣味导入揭示课题，初读感知检查预习，研读感悟随文识字，指导书写
（一）趣味导入，揭示课题结合学生课前对蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣这四种小动物的了解，说一说它们最突出的特点，引入故事，揭示课题，顺势让学生结合语文园地一书写提示中左上包围的字撇画要写
