蓬溪中学创建市级语言文字法律规范化示范学校自查报告 坚持“三个结合”，不断创新学校语言文字工作成果 ——蓬溪中学创建市级语言文字法律规范化示范学校自查报告 一、基本情况 我校现有教学班 121 个，学生 7000 余人，在职教职工 453人，其中专任老师 353 人，45 岁以下老师 307 人，占老师总人数 67.8%，虽然他们都经过了正规的学习考试，达到了语言文字法律规范化的一定标准，但随着知识的不断更新，教学手段的不断变化，都有再提高的必要。 二、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省、市相关文件精神为指导，以法律规范校园用语用字，提高学校语言文字工作为目标，以抓好常规教育教学和管理活动为载体，不断创新学校语言文字工作成果。 三、具体措施 为不断提高我校语言文字法律规范化的质量，力争早日建成省级语言文字法律规范化示范校，近年来，我校在创建市级语言文字法律规范化示范学校的活动中，坚持“三个结合”，主要作了以下工作： （一）创建工作与日常思想教育相结合 1、加强领导，分工协作，推动示范校创建活动的健康进展 2025 年学校调整充实了推广普通话工作领导小组，由学校副校长黄开发任组长。2025 年 9 月成立了创建语言文字法律规范化示范学校领导小组，由学校副校长郭富才任组长。学校建立并不断完善了相关工作制度，将创建工作作为全面实施素养教育，不断提高师资水平和教育教学水平的重要手段，具体实施由学校科研室牵头，其它各部门积极协作，做到了语言文字工作有机构，有目标，有计划，有措施，有奖惩。 2、大力宣传，全面渗透 通过学习，学校领导班子在贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和法律规范标准等方面认识明确，并通过专题讲座、广播、集会、网络等形式向全校师生宣传语言文字法律法规、方针政策、法律规范标准，以及开展语言文字示范校创建活动的意义，使全校师生具有较强的语言文字法律规范意识，具备正确使用法律规范汉字的能力。学校领导干部率先垂范，在公务活动中坚持说普通话，用法律规范字，学校公文、印章、标志牌、橱窗等做到了用字法律规范。近年来，学校在校门口、校园内通过挂横幅、张贴标语、宣传画、办展板等形式广泛宣传，各班团支部先后办起了宣传语言文字工作的板报、墙刊，通过校园广播、演讲竞赛、书法竞赛、网上动员等形式大造声势，做到师生共晓。 我校将普及普通话和语言文字法律规范化的宣传教育常常化，并融入校园文化建设中。每...
