2024 七年级上学期语文教案设计 教案则可作为检查和评价老师对课程教学内容的熟悉程度、业务水平的高低及教学方法运用是否得当等方面的依据。那么应该怎么写好教案呢？今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 七年级上学期语文教案设计，希望可以帮助到大家。 2024 七年级上学期语文教案设计 1 教学目标 1、速读课文，概括文章主要内容; 2、理清文章思路，了解人类登月的知识; 3、激发学生探究科学的兴趣，培育自主探究的学习能力。 教学重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。 课前准备 老师可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。学生可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奇妙》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料，为更好地理解课文做准备。 教学内容 这是一篇纪实报道，作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪慧才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清楚流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。 教学设计 一、新课导入 1、可用大屏幕出示航天飞船的登月资料图片，也可以用夜幕星空的画面导人新课。 2、可以用嫦娥奔月的故事或有关月亮的古诗歌导人。 总之，导人旨在引起学生阅读本课的兴趣，让学生感受到，月亮的传说、月亮的奇妙是人类的向往，什么时候能登月球呢?如今幻想正变成现实，1969 年 7 月 21 日，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今日的课堂上，我们依旧可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。 二、速读课文，感悟文章大意 1、要求学生速读课文，了解文章内容; 2、老师指导学生阅读并提出思考题，把握文章大意。 ① 自主学习 a、快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，并找出登月过程中表示时间的词语; b、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括; c、登月全过程可以分为几个阶段; d、试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。 ② 合作探究 以上问题可以由小组讨论完成，讨论中老师可巡视指导，并参加讨论，然后由学生各组代表发言，并由其他组的学生补充，发言后老师可以总结评点：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科...
