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高中语文 一百二十个实词推导记忆素材 人教版第六册

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一百二十个实词推导记忆 语文教学大纲要求掌握的实词为 120 个。实词的义项比较多,记忆起来比较困难。在教学中,我采用推导法使实词词义形成网络,效果很好。推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网络,很方便记忆,而且还能训练学生的思维能力,不失为学习实词的好方法。 一、爱 喜欢 亲爱的,心爱的 爱:吝惜,舍不得 爱护,爱惜 推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”) 成语助记:爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 二、安 舒服、安逸 安全、安定、安稳 安 使安,奉养 安抚、安慰 怎么,哪里 推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。 成语助记:居安思危 生于忧患,死于安乐 既来之,则安之 安之若素 安然无恙 安土重迁 安居乐业 安身立命 三、被 蒙受、遭受,受到 被:被子 覆盖 同“披” 穿 推导提示:“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗? 成语助记:被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈 扇枕温被 四、倍 背向,背着 违背 倍 加倍 推导提示:“加倍”是后起常用义, “倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。 成语助记:事半功倍 乡利倍义 倍道而行 五、本 依据、推究 本:(草木的)根 基础,本原 本来、原来 推导提示:“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。 成语助记:追本溯源 舍本逐末 本性难移 变本加厉 英雄本色 无本之木 六、鄙 自谦之词 鄙:边邑 鄙陋 轻视,鄙视 推导提示:“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。 成语助记:肉食者鄙 卑鄙龌龊 贵远鄙近 七、兵 士兵 军队 兵:兵器、武器 以兵器杀人 侵略、 战争、军事 战略、战术 推导提示:“兵”...

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