五年级音乐教学工作总结集合八篇五年级音乐教学工作总结集合八篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家整理的五年级音乐教学工作总结 8篇，欢迎阅读与收藏。 五年级音乐教学工作总结 篇 1 音乐是全面贯彻党的教育方针的组成部分，对于建设社会主义精神文明，培育有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者具有重要作用。 小学音乐教育是对学生进行美育的重要手段之一，它利用优秀的音乐作品，包括各种题材、体裁、风格的歌曲和乐曲，培育学生具有正确的审美观和初步的鉴赏、制造美的能力。优秀的音乐作品能在学生面前展现出美好的图景，从一个角隅提示社会生活的本质，给学生提供美、丑、善、恶的标准，引起学生的想象、联想和共鸣，提高学生的认识。这种认识是富于理想和充满激情的，一旦深化脑海，就往往显得深刻和持久，使学生受到教育和增添健康的生活情趣。 人们对于音乐的感受和理解取决于音乐表象的积累和对音乐艺术形象的情感体验，面对音乐的感知则是前提。听、唱、演奏等音乐实践活动对学生感知能力的培育具有重要的意义。 小学音乐教育总是在感知的基础上，从培育学生的想象能力、记忆能力和形象思维能力着手，启发和提高学生对音乐作品的感受和理解。因此，小学音乐教育对培育学生的智力进展具有重要意义。 音乐是情感的艺术，优秀的音乐作品具有很大的感染力。学生在歌唱、欣赏实践中，通过想象、联想来认识音乐所表达的艺术形象，并获得对艺术形象的情感体验，进入音乐所描述的意境，产生情感上的共鸣。在这过程中，培育和进展了学生的情感。 许多具有共产主义思想的音乐作品能够培育学生的革命意志，在学习音乐作品（唱、奏、听）的过程中又需要一定的意志努力。因此，小学音乐教育在音乐实践活动过程中培育了学生的意志。 在音乐实践活动中，学生的发声器官、听觉器官得到良好锻炼和进展，同时音乐实践活动还能消除疲劳、进展个性、培育学生对音乐的兴趣爱好，使学生的精神生活绚丽多彩等作用，有利于学生身心的健康进展。 早期的音乐教育在少年儿童的成长过程中是十分重要的。讨论表明：儿童对音乐的感受能力，学龄前就已经开始进展了，因此，在小学阶段就及时对儿童进行良好的音乐教育，在陶冶儿童的心灵，培育高尚的情操，树立革命的理想和帮助儿童形成正...
