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人教版三年级语文下册教案设计指南五篇

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人教版三年级语文下册教案设计指南五篇 教学工作是老师根据确定的教学目标和必要的教学规则,传授知识,培育学生潜能的过程。无论老师的知识和经验多么丰富,没有教案的准备,就很难系统地向学生传授教材知识。下面我给大家带来关于小学三年级语文教案,方便大家学习。 小学三年级语文教案 1 《路旁的橡树》 教学目标: 1.认识本课的三个生字,理解课文内容 2.引导学生树立环保意识 教学重点难点: 理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义 课时安排:一课时 学法指导:自读自悟,讨论沟通 教学过程 : 一、初读课文,了解内容 1.师:在我的家乡,我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖,就不顾有关规定盲目地上山砍树,我小时候看到的一片林子不见了,山上只留下光秃秃的裸露的泥土,我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事…… 2.揭示课题:路旁的橡树 3.学生和老师一起初读课文,读准要求认识的生字 4.把这个故事讲给大家听 二、探究课文,领悟道理 1.以小组为单位,再读课文,把课文读通,读顺 2.你能读懂哪一个自然段?先说说,然后把你的理解通过朗读表达出来 3.有什么不懂吗? 4.讨论:建筑计划可以修改吗? 5.说说课文哪些地方最使你感动? 6.你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗?为什么? 7.你认为还有哪些人有一颗高尚的心? 8.学生读最后两个自然段 9.师:现在你们就是坐车路过这里的人,看到了路旁挺拔的橡树和这里的路,你有什么话要说? 三、总结课堂,迁移升华 1.你从筑路工人的做法中懂得了什么? 2.假如你到了老师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄,面对着不加节制的砍伐者,你怎么对他们说? 3.你能给人们提出一些好的建议吗? 小学三年级语文教案 2 《春的消息》 教学目标: 1、会认 8 个生字怜、雏、禁、耀、瘙、痒、颊、苞 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天,同意去观察、发现。 教学重点: 1、会认本课的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 教学难点:体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 教学过程: 一、看图导入 1、出示课文插图:说说你看到了什么,感受到了什么? 2、春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的欢乐。让我们先读读课文,看看谁...

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