人教版小学一年级语文下学期 2024 设计教案五篇 传统教学以教案为中心，书本为中心、老师为中心，教学上的许多决策都凭老师个人的经验和意向作出。有经验的老师凭借这条途径也能取得较好效果，这是具有教学艺术的表现。下面我给大家带来关于人教版一年级下册语文教案，方便大家学习。 人教版一年级下册语文教案 1 《车的世界》教案 教学目标： 1、知识与能力：继续认识各种车辆名称，大致了解各种车的用途;巩固 19 个生字词，正确书写“共”、“汽”、“无”、“行”4个生字。 2、过程与方法：培育学生的观察分析能力和在生活中识字的习惯。 3、情感、态度、价值观：知道交通安全的重要性。 教学重、难点： 认识 19 个生字词，会写“共”、“汽”、“无”、“行”4 个生字。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学过程： 一、复习导入。 1、小朋友们，昨天我们到了车的世界，认识了许多车，今日我们要来认识一些汉字新朋友。我们来回忆一下昨天认识的车吧!(课件出示各种各样的车。) 2、看画面，说说车的名称。 3、利用各种形式复习生字词。 4、把自己知道的车的名称与用途跟小伙伴说说。 二、学习生字。 1、(出示课件)小朋友们，你们认真观察屏幕上的字，看看你认识屏幕中的哪些字? 2、同桌互相说一说你是怎样认识这些字的? 3、用自己喜爱的方法和小组里的成员讨论识字。 4、汇报沟通小组学习生字的`情况。 5、用自己喜爱的生字组词、说话。 三、巩固练习。 1、做“找朋友”游戏。 (1)音节、词找朋友。 (2)图、词找朋友。 2、听音找卡片游戏。 3、出示连线题。(课件出示各种车的图片和车名生字间的连线。) 四、指导写字。 1、课件出示要求写的四个字。 2、观察它们在田字格里的位置，说一说怎样写能把字写美丽? 重点指导“汽”、“行”、“无”三个字。 强调“行”和“汽”字都是左右结构，左右两边写得要匀称。提示写好“汽”的最后一笔。 “无”是独体字，整个字占四个格。 3、请平常写字好的学生上台表演，然后评议。 4、学生在田字格中练习写字，写完了与同学沟通。 五、课外拓展。 1、你还会写本课的哪些生字?试着写一写。 2、同学之间互相说一说各种车的用途。 人教版一年级下册语文教案 2 《美丽的小路》教案 1、认识“先、鹿”等 14 个生字，会写“先、干”等 6 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。...
