《湘夫人》学习目标： 1、有感情的朗诵全诗，疏通诗歌大意。2、通过分析意象和景物特点，把握作品情感。3、通过不同视角的抉择、探究，懂得诗歌解读的多重性。4、通过学生自读，教师答疑的方式理解文本，以师生对话，合作探究的方式解读情感、理解主旨，学习执着追求人生目标，虽屡遭打击也不轻言放弃的精神。学习重点：通过分析意象和景物特点，把握作品情感。学习难点：通过学生自读，教师答疑的方式理解文本，以师生对话，合作探究的方式解读情感、理解主旨，学习执着追求人生目标，虽屡遭打击也不轻言放弃的精神。问题一：作者介绍：屈原：名平，字原。战国末期楚国人，中国文学史上 伟大的 诗人， 诗人的杰出代表，开创了新诗体—— ，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌表现力。1953 年，被列为世界“ ”之一。问题二：文体介绍：楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人 创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的 、 ，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为 。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部 。问题三：《湘夫人》讲述了一个怎样的故事？ 问题四：这个故事的感情基调是怎样？ 问题五：译诗 问题六：解析文本 问题七：你从文中看到了屈原的影子吗？ 拓展延伸：主题思想 《湘夫人》导学案答案问题一答案：第一位 爱国 浪漫主义 楚辞 四大文化名人问题二答案：屈原 山川人物 历史风情 《楚辞》 浪漫主义诗歌问题三答案：湘君和湘夫人的神恋故事，写湘君约湘夫人相聚但最终未得见面的悲剧。问题四答案：幽怨、哀婉问题五答案：第一段译文：湘夫人将要降临北洲上，放眼远眺呵使我分外惆怅。秋风阵阵，柔弱细长，洞庭波涌，落叶飘扬。登上长满白薠的高地放眼望。我与佳人约会，一直忙得月昏黄。鸟儿啊为何聚集在苹草边?鱼网啊为何挂到树枝上?第二段译文：沅水有白芷，澧水有幽兰，怀念湘君啊无法讲。心思恍惚，望穿秋水，只见那洞庭水慢慢流淌。第三段译文：野麋寻食，为何来到庭院?蛟龙游戏，为何来到浅滩?清晨我骑马在江边奔驰，傍晚我渡大江西岸旁。听说佳人召唤我，我将快速飞驰与你同往。把我们的房屋建造在水中，又将荷花叶子苫在房顶上；用荪草饰墙，紫贝饰坛，撒布香椒，充满整个中堂；桂树作栋，兰树作椽，辛夷楣门，白芷铺房；编结薜荔作帷帐，分开蕙草做...
