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高中语文 第一单元 以意逆志,知人论世 7 推荐作品 篇目二 杂诗十二首(其二)学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

高中语文 第一单元 以意逆志,知人论世 7 推荐作品 篇目二 杂诗十二首(其二)学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案_第1页
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篇目二 杂诗十二首(其二)一、认字音沦(lún) 和(hè)掷(zhì) 骋(chěnɡ)二、识词语1.白日沦西河 沦:落下2.荡荡空中景 荡荡:广大景:通“影” , 月光 3.气变悟时易 时易:时节变换4.不眠知夕永 夕永:夜长5.欲言无予和 和:应和6.挥杯劝孤影 挥杯:举杯7.日月掷人去 掷:抛开8.有志不获骋 骋:驰骋 , 这里指大展宏图 三、背佳句1.白日沦西河,素月出东岭。2.风来入房户,夜中枕席冷。3.欲言无予和,挥杯劝孤影。4.日月掷人去,有志不获骋。说作者【简历】 陶渊明(365-427),字元亮,一说名潜,字渊明,私谥靖节。东晋浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃,是东晋开国元勋,军功显著,官至大司马,都督八州军事,荆、江二州刺史,封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。年幼时,家庭衰微,八岁丧父,与母妹三人度日。孤儿寡母,多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏书多,给他提供了阅读古籍和了解历史的条件,在学者以《庄子》《老子》为宗而黜《六经》的两晋时代,他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》,而且还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的“异书”。时代思潮和家庭环境的影响,使他接受了儒家和道家两种不同的思想,培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”两种不同的志趣。陶诗今存 125 首,多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类【作品】 《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源记》等【评价】 陶渊明是汉魏南北朝800 年间最杰出的诗人寻背景陶渊明生活在晋宋易代之际十分复杂的政治环境中。他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择,心情很矛盾。最后他坚定了隐居的决心,一直过着隐居躬耕的生活,但心情仍不平静。归隐后有志难骋,内心十分苦闷,但又不愿与世俗同流合污,诗人内心的忧愤情绪无限深广。这首诗就在这样的背景中诞生的。陶渊明共有《杂诗》十二首,系组诗,约作于义熙十年(414),大都慨叹时光流逝、壮志难酬的情怀。链常识山水田园诗诗歌以山水田园为描写对象,起于南北朝时期晋宋之交的陶渊明与谢灵运,陶诗多咏田园,谢诗摹写山水,各有突出成就,对后世诗歌创作都有很大影响。唐朝开国之后,由于政治统一,政府奖励生产,生产力发展很快,几十年间,社会经济繁荣,出现了“贞观之治”的局面,给一些知识分子创造了饱览山川田园风光的物质生活条件。随着社会物质财富的积累,人们思想的...

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