高中语文 第二课 第二节 耳听为虚--同音字和同音词学案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案

第二节 耳听为虚——同音字和同音词学习重点 1.了解形成同音字词的原因及同音字词的类型。2.了解同音字词在语言交际中的作用。3.注意避免同音字词造成的歧义。思考：引子中的两幅对联表明了什么？答：________________________________________________________________________答案 汉语中的“同音”现象如果能运用巧妙得当，会使语言表达变得丰富多彩，妙趣横生。当然，它也反映了汉字读音的复杂性。阅读“春节的吉祥话”，思考：春节“讨口彩”表明汉语同音字词在日常交际中，有怎样的作用？答：________________________________________________________________________答案 汉语中的同音字和同音词很多。利用这个特点，可以运用谐音来表达更加丰富的意思。谚语和歇后语大多具有这个特点。用谐音法创作的对联更是趣味无穷。也正因为如此，口语交际中就有了“讨口彩”和“忌讳语”等习俗，利用汉语同音的特点，还可以解除尴尬，消除误会，增进交际双方的感情。当然，在交流上也会存在一些不便。1．同音词有几种类型？答：________________________________________________________________________答案 两种：一种是“同音同形”，另一种是“同音异形”。2．同音词是怎样形成的？答：________________________________________________________________________答案 (1)语音偶合，即读音碰巧一样。(2)历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同。(3)词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。3．同音字有何妙用？答：________________________________________________________________________答案 汉语的同音字在表达时有独特的用处。比如在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。汉语独有的歇后语也多是利用汉语的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅——壶(胡)来”，“和尚的住处——庙(妙)”。古诗中有时也会使用同音字形成工整的对仗。如“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”中“白”对“清”，是借用了“清”的同音字“青”而构成颜色对。4．如何区别同音词和多义词？答：________________________________________________________________________答案 同音词和多义词的区别就在于：(1)是不是同一个词。同音词多指一组不同的词，词典中要分立为不同的词目。多义词是一个词，词典中只立一个词目。(2)意义之间有无联系。互为同音词的，意义间在现实中可能不会有什么联系。而一个多义词的各个意义之间在现...