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高中语文 第四单元 万物静观皆自得 第12课 阿房宫赋学案 语文版必修3-语文版高一必修3语文学案

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第 12 课 阿房宫赋学习重点 1.积累文言基础知识,背诵全篇。2.感受文章形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张的特点。一、为君之道1.人主有能以民为本者,则天下归之矣。——《吕氏春秋·爱类》2.天下非一人之天下,天下人之天下也。——《吕氏春秋·贵公》3.民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子·尽心下》4.君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。——《孔子家语》5.不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害。——黄宗羲《原君》6.天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。——黄宗羲二、文本名句1.六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。2.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?4.独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!5.使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?6.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。文本导学1.词语理解(1)一词多义① 使② 一③ 爱④ 取⑤ 怜(2)古今异义① 各抱地势,钩心斗角古义: 今义:常用来比喻各用心机,互相排挤。② 一日之内,一宫之间,而气候不齐古义: 今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况,它与气流、纬度、海拔、地形等有关;比喻动向或情势;比喻结果或成就。③ 韩魏之经营古义: 今义:筹划、组织并管理;商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。④ 可怜焦土古义: 今义:值得同情、怜悯。(3)虚词归纳① 之② 焉③ 而④ 夫⑤ 于2.词类活用(1)六王毕,四海一: (2)骊山北构而西折: (3)长桥卧波,未云何龙: (4)复道行空,不霁何虹: (5)辇来于秦: (6)朝歌夜弦: 3.特殊句式(1)输来其间: (2)函谷举: (3)秦人不暇自哀: (4)有不得见者三十六年: (5)使负栋之柱,多于南亩之农夫: 4.语句翻译(1)六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。译文: (2)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?译文: (3)朝歌夜弦,为秦宫人。译文: (4)明星荧荧,开妆镜也。译文: (5)辘辘远听,杳不知其所之也。译文: (6)一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。译文: (7)燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。译文: (8)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。译文: (9)秦人...

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