第十六课 伶官传序 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.掌握本文重要实虚词的意义及其用法2．了解作者及借古讽今的写法形容词活用技能目标1.学习通过正反说理突出中心论点的写作方法2．学会筛选主要观点、论据、论证的信息能力，学习运用例证法情感目标理解“忧劳兴国，逸豫亡身”和“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的道理，树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想[知作者]欧阳修(1007－1072)，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的非凡成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面也有较高成就。代表作品：《醉翁亭记》《秋声赋》。[知背景]《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序。欧阳修关心国计民生，忧国忧民，倡导革新。他崇尚儒家的尚实致用思想，关心时事，积极入世，坚决反对佛教思想，极力抨击佛教的危害。他有胆有识，奋发上进。欧阳修反对屈辱苟安，不修武备，力主加强战备，改革时政。面对国家和民族面临的危机，欧阳修作此序是为了希望宋朝统治者以史为鉴，告诫执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，励精图治，不应满足表面的虚荣，以期引起统治者的警惕。[知常识]1．序序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序 ，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如白居易的《琵琶行》。2．《伶官传》《伶官传》是一篇合传，写了敬新磨、景进、史彦琼、郭从谦四个伶人。伶，乐工，艺人。后唐庄宗李存勖宠幸伶人，让许多伶人做了官，这些人擅权乱政，使后唐朝廷上下离心，互相猜忌，祸乱不息，终成叛逆。一、通假字尔其无忘乃父之志...
