春 江 花 月 夜（一）预习:① 从下列词语的形旁上推断词的意思，从音旁上推断词的读音。 滟滟 芳甸 霰 皎皎 浦 砧 拂 碣 纤尘 不胜愁 ② 诗词作者及相关背景. 张若虚，（约 660-约 720）， 诗人。曾任兖州兵曹。中宗神龙（705-707）年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等俱以文词俊秀驰名于京都，并称为"吴中四士"。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在从六朝到唐的诗风转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。诗作大部散佚，《全唐诗》仅存 2 首，其一为《春江花月夜》，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“ ”之誉。被闻一多先生誉为“ ”（《宫体诗的自赎》）一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。 答案：初唐、“以孤篇压倒全唐” 、“诗中的诗，顶峰上的顶峰” （二）整体感知:（1）结合我们前面的总结归纳，你认为这首诗包含了那些内容？讨论并明确：自然美景、宇宙意识、望月怀人、思念家乡。（2）诗人在表情达意时运用的意象有哪些？中心意象是什么？在文中有何作用？讨论并明确：明月、江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树等，中心意象是明月。月亮，结构上起线索作用，此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。（3）诗人安排内容的顺序是什么？讨论并明确：月升起——高悬——西斜——落下，以时间为顺序。（4）请划分层次，为每一层设计标题，并作说明。举例：月下之景、月下之思、月下之情。春江月景、人生哲思、相思愁情。说明：第一部分为开头八句，依题目描写春、江、花、月、夜的优美景色，第二部分为接下八句，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙间的相互关系。第三部分为余下二十句，由观照人生进而抒写人间的离愁别绪。（5）教师引导：诗人用丰富的情感和旷达的胸怀创作此诗。诗中情景理融为一体，使此诗具有经久不衰的意境美、哲理美和情感美。下面我们分别从情、景、理三个方面来欣赏此诗。（三）精读赏析:1、春江月景自由诵读第一部分，并思考：景物的特点是什么？写景的顺序是什么？作者为我们描绘了怎样的一一种意境？请展开联想于想象，用散文笔法来再现这种情景。讨论并明确：这一部分紧扣题目，对春、江、花、月...
