第四单元 大江东去训练目标 掌握议论文写作中使议论更加深刻的方法技巧。思想的高度，就是写作的高度。所以古人说：“千古文章意最高。”那么如何写出思想成熟、深刻的文章呢？当务之急是向“深刻”要分数。高考作文评分标准发展等级规定，“深刻”，就是透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用(揭示观点的现实意义，预测未来的方向、后果、发展趋势等)。议论性文章说理透彻，论点深刻。写议论文最容易出现的问题就是论点过于泛泛。那么，如何在有限的时间内将“深刻”落实呢？下面我们就将针对论点空泛的通病给同学们指出行之有效的技巧，迅速抓住“深刻”之道。首先，若想要对命题有独到、深层的认识，就得多角度、立体式的思考命题。思考角度越多，就越有价值，越有深度。第二，切入点尽量要小，切入的小，论证就透，这是发散思考的结果。第三，围绕作文题目的中心思考问题，体现思维的广度与深度。但我们写作时，往往不能面面俱到地解决所有问题。所以我们要做的就是选取一两个有价值的问题及答案，作为支撑中心论点的分论点或一个拓展段落的中心，然后再充实表达。文本借鉴佳作赏读亮点评析智慧的境界当一个人读破万卷书，可以悠然吟出意韵深远的佳句时，我们便说他拥有了智慧；当一个人阅尽沧桑，可以淡泊而傲然地生活时，我们也说他拥有了智慧。①智慧作为人内心的闪光，总是呈现出五光十色的缤纷光彩。智慧可不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透过粗糙的石坯见到和氏璧，这就是火眼金睛的智慧。②在人世的纷繁复杂间一把抓住事物的本质，认清事理的真相，条分缕析，抽丝剥茧，让快刀斩开虬结的乱麻，这便是“世事洞明皆学问”的智慧。智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力。在一个从眼镜度数判断学历深浅的时代，智慧总被人误解为文凭的高低，知识的乏与盈。智慧不是学校教育中书本的内容，它与知识或有关系，却并不等同。王熙凤身为刚出阁的少女，论学识必不如林黛玉渊博，却协理宁国府将事务治理得有条不紊。反观如今层出不穷的① 文章一开篇，就立显深刻的认识功底，侃侃之间，思维的火花加之老练的议论语感不由让阅卷者眼前一亮。② 通过卞和的例证宕开笔墨放眼人世间 ， 思 想 大 开 大合 ， 认 识 着 实 不凡，进一步阐释智慧的内涵。③ 正反两个实例充分论证了“智慧也不是两耳不闻窗外“专家”，知识有余，常识不足，实践能力低下。③智慧的能力往...
