附录：古诗词鉴赏多功能答题模式[诗歌形象类]类型一 意象赏析类[常见设问方式]1．诗(词)中运用了哪些意象
结合全诗(词)分析意象在全诗中的作用
2．结合诗歌分析某一意象在两首诗(词)中的作用是否相同
[答题步骤]① 找准意象，然后加以描述；② 概括意象特点及作用；③ 分析揭示意象中蕴含的诗人的情感
[答题模板] 本诗(词)用……的意象，渲染了……的氛围，……(术语概括作用)地表现了诗(词)人……的感情
[典题印证]鹧 鸪 天[宋]晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞
惊梦觉，弄晴时
声声只道不如归
天涯岂是无归意，争奈归期未可期
问：词人为何写杜鹃的啼叫声
参考答案：诗人用杜鹃的意象，仿佛令人感觉到它哀切的啼声，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地表现了诗人流落天涯，有家难归的悲伤之情
类型二 意境品味类[常见设问方式]1．这首诗(词)营造了一种怎样的意境，有什么作用
2．这首诗(词)描绘了一幅怎样的画面
表达了诗(词)人怎样的思想感情
[答题步骤]① 解说相关诗句；② 概括意境特点及作用；③ 分析意境中蕴含的诗人的情感
[答题模板] 这首诗(词)描绘了一幅……的画面，营造了一种……的氛围(意境)表现了诗人……的感情
[典题印证]十五夜望月王 建中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
问：这首诗描绘了一幅怎样的画面
表达了诗人怎样的思想感情
参考答案：诗人描绘了一幅中秋月夜图，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中树上的乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花
这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人
抒发了诗人望月情怀的乡愁
类型三 人物形象类[常见设问方式]1．试赏析诗(词)中××形象
2．试结合××句，赏析××形象
3．诗(词)中塑造了一个怎样的形象
试加以概括分析
