《赠黎安二生序》一、课前三分钟：诵读： 三字经篇之一 （宋）（王应麟）1.人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。2.子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。 二、预习指导：1、早读自修课 20 分钟结合《赠黎安二生序》注释通读文章。 三、专题内涵解说---《赠黎安二生序》正话反说，意境深蓄，自名“迂阔”，其实是讥世之词，几多愤世之气，尽在深蕴之中，属于韩愈所说的那种“物不得其平则鸣”的文章。四、学习目标：1、理解作者以“迂”为善，对“道”不渝的忠诚。 2、理解作者正话反说的表现手法和效果。五、作者介绍：曾巩，北宋散文家。唐宋八大家之一。字子固。六、背景资料：这是一篇应黎生之求而写的赠序，写于治平四年（1067）。黎安二生是苏轼写信推荐给曾巩的朋友。他们从四川拿着自己的文章来京师就正于曾巩，也是“以文会友”之意。不久，黎生补任江陵府司法参军。行前，应二生之请，曾巩写了这篇著名的文章。七、自主学习。★ 1、阅读全文，给括号前黑体字释义；给划线的句子翻译。赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗（ ）余，称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾（ ）余。读其文，诚（ ）闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽（ ）事理，而其材力之（ ）放纵，若不可 极（ ）者也。二生固可谓魁奇特起之（ ）士，而苏君固（ ）可谓善知（ ）人者也。（介绍黎安二生）顷之（ ），黎生补江陵府司法参军。将行，请予言以为（ ）赠。余曰：“余之（ ）知生，既得之（ ）于心矣，乃将以言相求于外邪（ ）？”黎生曰：“生与安生之（ ）学于斯文，里之人皆笑以为迂阔。今求子之（ ）言，盖将解惑于里人。”（写黎生临别求序之缘由） 余闻之（ ），自顾而笑。夫世之（ ）迂阔，孰有甚于予乎！知信（ ）乎古而不知合乎世，知志乎道而不知同乎俗，此余所以（ ）困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎！今生之（ ）迂，特（ ）以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于...
