《谏太宗十思疏》1
学习作者直言进谏的精神，领会课文“居安思危，戒奢以俭”的思想； 2
学习借鉴本文比喻论证和对比论证的写作手法； 3
积累掌握安、信、求、治、以、哉、所等实词和虚词的多种含义和用法； 4
导学点拨窗口 【探海导航】 魏征这篇奏疏，虽然以进言为务，不事雕琢，但写得声情并茂，文质兼美
这种内容充实、形式典的文风，成为后世奏议类文章的典范
学习时，要结合时代背景和魏征的生平深入理解作者论述“居安思危”对当时社会长治久安的重要性
在理解内容的同时，注意文章骈散结合的文体特点，参照课文注解，理清层次结构、段落大意和论证手法，在此基础上背诵全文
词语方面，除了继续积累文言实词(辨析词义：安、信、求、治、本、简、克等)和文言虚词(辨析用法：以、哉、所、则等)外，还要注意古今词语用法的对比，可以从文中找出一些例子进行辨析，如“元首”“得志”“知足”“何必”等
一般来说，文言词语的用法有“字字落实”的倾向，词意较实；而越到后来，就越虚化、抽象
这是一个规律，可以结合下面的跟踪试题认真体会
本课的成语典故也较多，可参照注解中的提示，查找其出处，以加深理解，更好地体会它们在文中的表现力
【思路结构】 魏征以敢于直言进谏著称，而本文又意在劝唐太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义
为达此目的，作者反复申述论说
先以比喻推理出之，说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性，深入浅出；继以历史经验证之，说明德义的有无关乎人心向背和政权安危，振聋发聩；再以具体做法结之，指明实现理想政治的正确途径，语重心长
全文思路严谨，论证有力，令人信服
结构如图： 根本固则木长 现实要求：居安思危，戒奢以俭 泉源浚则流远 德义积则国安 历史经验：水能载舟，亦能覆舟 竭诚待下取之易 纵情傲物守之难 1 见可欲则思知足以自戒 ……… 理想政治：文武并用，垂拱而治 ( 十 思) ……… 罚所及，则
