高中语文《诗词三首》素材粤教版必修3

19.广东教育版语文必修 3《诗词三首》参考资料第一板块1．整体感知《叹世》作者借秦汉之际的历史人物和历史事件为内容，通过“咏史”达到“叹世”的目的，否定功名事业。《别情》此曲形象真实地写送别时的心情感受，感情强烈，动人心扉。《高祖还乡》作者以巧妙的构思，辛辣的语言，以一个乡民的口吻，生动地勾勒了那个流浪皇帝衣锦还乡的排场情况，装腔作势的丑恶嘴脸以及微贱时期的丑恶行径，从而撕下了封建离高统治者的神圣面目，否定了他的无上权威，且语言辛辣风趣，是元人散曲的代表作之一。2.学法指导学习欣赏元曲，首先应该了解元曲的基本知识，掌握元曲与其他诗歌形式的不同之处。前两支曲子是小令，《高祖还乡》是套曲。小令与诗词的读法大体相似，套曲则要区分情况对待。欣赏《叹世》要抓住典故的运用、借古喻今的写法，仔细揣摩“两字”“几阵”“由他”等词语。欣赏《别情》要注意全曲的结构，把握烘托手法的运用，揣摩词句的意境。欣赏《高祖还乡》要把握村民与刘三之间的矛盾冲突，理解汉高祖在村民心目中的形象，把握套曲的主题，体会元曲“俗”的语言特征。第二板块1.文题解读双调，是元曲中的宫调名；蟾宫曲，是曲牌名。这支曲子名为《叹世》，自然意在抒发对现实社会的不满，通过罗列一个又一个历史故事，借助读者对历史的联想来体味作者的意图，通过“咏史”达到“叹世”的目的。南吕，宫调名；四块玉，曲牌名。此曲写女子对情人的相思之情。般涉调，宫调名；哨遍，曲牌名，本曲是以“哨遍”这一曲牌起头的套曲。睢景臣虚构了一个汉高祖“车驾荣归”的场面，进行挖苦讽刺，表现了蔑视的态度。2.走近作者马致远（1250~1324），字千里，自号东篱先生，大都（今北京）人。他是元贞书会的中坚人物，有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。在前期的散曲作家中，他被誉为“元人第一”。今存散套 23 首，小令 115 首，近人辑为《东篱乐府》。纵观他的散曲，大多是抒发个人怀才不遇的悲哀。作品意境优美，语言清新自然，有很高的艺术造诣。关汉卿（约 1234~1300），元代杂剧作家。号已斋（或作一斋），大都（今北京市）人，亦说祁州（在今河北）、解州（在今山西）人。约生于金末或元太宗时，贾仲明《录鬼簿》悼词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。关汉卿曾写有（南吕·一枝花）赠给女演员珠帘秀，说明他与演员关系密切。据各种文献资料记载，关汉卿编有用心 ...