高中语文：1天下有道，丘不与易也学案人教版选修VIP专享

1《论语----天下有道，丘不与易也》学习导航年段：高二 学科：语文 主备： 审核：课题：天下有道，丘不与易也 课型：新授 班级： 姓名：一、学习目标： 1．掌握文中重点字词的用法，了解《论语》反映的主要思想。2. 诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想，体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。3．分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。二、学习过程：(一)自主学习：阅读正文，参考注释，完成如下内容。 1、为下列划线字注音。 长沮（ ） 桀溺（ ） 耦而耕（ ） 怃然（ ） 耰（ ）辍（ ） 荷蓧（ ） 食之（ ） 2、解释下列词语在文章中的意思。 封人： 君子： 无道： 耦而耕： 津： 易： 怃然： 谏： 趋： 荷： 食： 3、掌握下列通假字。 仪封人请见： 桀溺： 而谁以易之： 且而与其从辟人之士也： 植其杖而芸： 使子路反见之： 4、结合注释，翻译每一节的内容。 仪封人请见，曰："君子之至于斯也，吾未尝不得见也。"从者见之。出曰："二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。" 长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰："夫执舆者为谁？"子路曰："为孔丘。"曰："是鲁孔丘与？"曰："是也。"曰："是知津矣!"问于桀溺。桀溺曰："子为谁？"曰："为仲由。"曰："是鲁孔丘之徒与？"对曰："然。"曰："滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？"耰而不辍。子路行以告，夫子怃然曰："鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。" 楚狂接舆歌而过孔子，曰："凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。己而，已而！今之从政者殆而！"孔子下，欲与之言。趋而避之，不得与之言。 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰："子见夫子乎？"丈人曰："四体不勤，五谷不分，孰为夫子？"植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰："隐者也。"使子路反见之，至，则行矣。子路曰："不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也，道之不行，已知之矣!" 子路宿于石门，晨门曰："奚自？"子路曰："自孔氏。"曰："是知其不可而为之者与？" 5、孟子在《孟子•尽心上》中提出了"穷则独善其身，达则兼济天下"的观点。而本文孔子给我们的印象是"知其不可为而为之"。如何看待孔子...