3.知之为知之，不知为不知年段：高一 学科：语文 主备： 审核： 课时：三课时 课型：新授 班级： 姓名： 整体感知 儒家视“诚信”为人的道德之心和政治生命的根本，这些精神历经沧桑依然光照中华，成为中华民族绵远长存的不竭动力。 文章从不同的角度强调了“诚信”的重要性。首先，在学问上要讲“诚信”，知道就知道，不知道就是不知道，要诚实以对，踏踏实实地做学问。其次，在做人上也要讲“诚信”，要知错就改，不能文过饰非。再次，在治理国家上更要讲“诚信”，要取得百姓的信任，国家才能无往而不胜，才能长治久安。总之，孔子把“诚信”贯穿到了人生的各个方面，是值得我们学习和借鉴的宝贵财富。 学法指导结合注释疏通文意，掌握文章的大旨，并系统梳理文言现象，使知识系统化，在此基础上，再反复诵读，深入领悟孔子“诚信”的思想，讨论“诚信”思想的丰富内涵与现实意义。学习中深入理解孔子所阐述的“诚信”在不同领域的具体表现，通过古今对比，分析这种精神在中华民族的历史发展中的重要作用。【自读预习】文题解读 “知之为知之，不知为不知，是知也。”其基本精神就是实事求是：知道的就是知道的，知道几分就是知道几分，不知道的就是不知道，不妄说。这才是所谓的“知”。这是一种理性的态度、哲人的思辨。字词梳理1.字音诲（ ） 莒（ ） （ ） ( )2.通假字（1）诲女知之乎 “女”通“ ”。（2）如日月之食 “食”通“ ”。（3）无欲速 “无”通“ ”，不要。（4）然后知松柏之后彫后也 “彫”通“ ”。3.一词多义【精彩展示】分组对十二则短文加以翻译并从哲理意蕴方面加以评点1. 子曰 由诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。子曰：“由，诲女(通“汝”，你)知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》） 2.子曰：“不曰‘如之何(怎么办的意思)，如之何’者，吾末(这里指没有办法)如之何也已矣！（《论语·卫灵公》）3.子曰：“过而不改，是谓过矣！”（《论语·卫灵公》）4.子贡曰：“君子之过（过错）也，如日月之食（通“蚀”）焉：过也，人皆见之；更（变更，更改）也，人皆仰之。”（《论语·子张》）5.子夏曰：“小人之过也必文。”（《论语·子张》）6.子曰：“人能弘道，非道弘人。”（《论语·卫灵公》）7.子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！（《论语·卫灵公》）8.子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（...
