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10-11学年高中历史 1.3《康熙帝》学案 新人教版选修4

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第一单元 第 3 课 康熙帝【学习目标】评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。【重点难点】康熙帝为巩固统一多民族国家和维护国家主权而采取的措施。评价康熙帝。【自主学习】一、少年康熙1、幼年继位:1661 年,清朝顺治帝的第 子 继位,年号康熙。2、面临形势:(1)郑成功(2)沙俄(3)蒙古各部(4)满汉矛盾(5)辅政大臣3、总揽大权:康熙帝 14 岁亲政。智擒鳌拜,禁止株连,稳定了朝廷秩序,总揽朝政。二、巩固统一国家1、平定三藩之乱(1)、平西王 、平南王 、靖南王 占有南方广大地区,掌握重兵,割据称雄,严重威胁清朝统治与国家的统一。在康熙帝下令撤藩后, 起兵反清。(2)、康熙帝亲自指挥平叛,起用汉将,重用绿营,历时八年,终于平定三藩之乱。2、统一台湾(1)1681 年,任用 为福建水师提督,攻占澎湖,迫使郑克爽降清。(2)设置 ,使台湾重新统一于中央政府管辖之下。3、平定西北叛乱(1)、漠西蒙古准噶尔部发展起来,准噶尔汗 向康熙帝提出“圣上君南方,我长北方”。(2)、康熙帝三次亲政,平叛取得胜利。4、加强民族团结(1)、崇尚 文化,恢复开科取士,缓和了阶级民族矛盾,加快了满族文化的发展步伐。(2)、加强与蒙、藏民族的团结,特别尊重喇嘛教。三、维护国家主权1、背景:明末清初,沙俄不断侵扰我国黑龙江流域,侵占尼布楚、雅克萨等据点,抢掠中国当地的少数民族。2、过程(1)亲自东巡,了解敌情,制定方略。(2)命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次恢复 之战。(3)1689 年,中俄双方签订《 》,从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。3、意义:维护了中国的主权和领土完整。四、评价1、自评:自己身为皇帝,却“鞠躬尽瘁,死而后已”。2、总评:缔造了巩固和空前统一的多民族国家,与他的子孙共同创造了“ ”。【合作探究】康熙时期面临哪几方面的民族问题?为解决上述问题所采取的措施及影响。【当堂检测】阅读下列材料:材料一:康熙二十一年(1682 年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照┅┅高丽外国之例,称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与┅┅高丽外国比”,拒绝郑氏要求。 ——《台湾外纪》材料二:痛哉!吾台民。从此不得为大清国之民也!吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉!有贼臣焉,大学士李鸿章也,刑部尚书孙汶也,吏部侍郎徐用仪也。┅┅又将关系七省门户之台湾,海外二百余年戴天不...

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