第一单元 第 3 课 雅典民主政治的奠基石【导学案】一、梭伦出走与僭主政治的建立1、梭伦出走：简述梭伦出走的原因：2、僭主政治的建立：（1）什么是僭主政治？僭主政治建立的背景是什么？（2）僭主政治的建立：（3）僭主政治建立产生什么结果？3、【合作探究：阅读庇西特拉图的改革措施，思考：僭主政治的建立是否意味着贵族寡头政治的复辟？是否意味着梭伦改革的失败？二、雅典民主政治的奠基石1、梭伦改革的历史意义（经济意义、政治意义）。根据课文填写下表：措 施作 用鼓励发展工商业颁布“解负令”确立财产等级制重组国家权力机构2、简述雅典民主政治的确立。3、【学思之窗】恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓“政治革命”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。想想看，怎样理解恩格斯的话?4、雅典民主政治的发展和完善三、梭伦改革的历史局限1、梭伦改革具有局限性的原因是什么？2、【合作探究】首先展示三则材料，请同学们根据之前学习进行探究分析：材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ------摘自新课标教材岳麓版必修 1① 上述材料分别反映了梭伦的哪些政治主张?② 以上材料体现梭伦改革的基本特点是什么？ ③ 根据材料二，梭伦为什么要“保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”④ 很显然，梭伦在改革中扮演了一个“调停者”的角色。当今社会，我国贫富差距问题依然严重，从梭伦改革看我国“共同富裕”，能不能采取“劫富济贫”的“折中”路线？那假如你是一位改革家，你会采取什么方式进行改革？3、阅读课文倒数三个自然段，简述梭伦改革局限性的表现。四、本课测评 1、为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石? 2．简要分析梭伦改革的历史局限性。
