第 19 课 建国以来的重大科技成就【教学重点、难点】重点：建国后科学技术的主要成就难点：科技的发展在现代化中的重要作用【教学过程】 一、从“两弹一星”到载人航天 （一）、含义 {A 级}“两弹一星”具体是指：
（二）、阅读本课内容，完成下列填空{A 级}1、目的：为了打破 、 等国核武器和空间技术的垄断，反对核威胁
2、成就：（1）“两弹一星”：①1964 年，中国第一颗 爆炸成功，加强了中国的国防力量
②20 世纪 60 年代初，中国仿制 成功
③1964 年，中国自行设计制造的 实验成功
④1970 年，成功发射第一颗人造地球卫星“ ”，中国成为世界上第 个发射卫星的国家
（2）载人航天技术的发展：① 决策：1992 年，中国政府作出实施 的战略决策
② 成就：2003 年 10 月 15 日，载着杨利伟的“ ”飞船成功升空
③ 影响：中国成为世界上第 掌握载人航天技术的国家
【合作探究一】新中国成立后，一穷二白、百废待兴，在这样的情况下为什么作出“两 弹一星”的战略决策
{B 级}【合作探究二】材料：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位
这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志
——邓小平问题：你怎样理解邓小平的这段话
{B 级}二、袁隆平与杂交水稻1、杂交水稻培育的背景：{A 级}（1）中国是世界上人口最多的国家， 关乎国计民生
（2）为了提高粮食产量，许多科学家付出艰辛的努力
是他们中杰出代表
2、杂交水稻的培育的过程：{A 级}（1）1964 年袁隆平发现 水稻
（2）1973 他选育出杂交水稻新品种-----“ ”
（3）2001 年，袁隆平获得“ ”
3、杂交水稻培育的影响：{A 级}（1）袁隆平是世界上成功利用 的第一人，多次获得 ，为祖国赢得了荣誉
