在“自读会读”中领悟课文内容 ——《将相和》课堂教学赏析 一、谈话，激发兴趣 1．师：战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心
因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义
今日，我们学习发生在当时的秦、赵两国之间的故事
2．板书：将相和 3．课题中的将、相分别指谁
和在这里是什么意思
二、学习课文 第一部分 1．理解第 1 自然段
（1）出示：战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家
（2）指名朗读，回答问题：你是怎么理解这句话的
2．默读课文第 26 自然段，思考并讨论：秦王说同意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急
蔺相如是怎样对待这个问题的
（1）学生默读，思考
（2）讨论、沟通
A、秦王说同意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么十分着急
B、蔺相如是怎样应付这个问题的
3．范读第七自然段，过渡学习 8、9 自然段（出示完璧归赵挂图） 4．仔细阅读 8、9 自然段，完成填空练习（字数不限） （）要回璧（）（） （1）学生看书，完成练习
（3）根据提纲，结合挂图，用自己的话说说蔺相如完璧归赵的经过
（4）进一步思考、讨论：从完璧归赵这件事上，你觉得蔺相如具有怎样的特点
他的这些特点具体表现在哪些地方
用～～画出来
5．齐读第十自然段
第二部分 1．指名朗读第二部分，给这部分内容加个小标题
2．思考、讨论：渑池之会的前因、后果是什么
从渑池之会可以看出蔺相如是怎样的一个人
3．将渑池之会这个故事分为三个层次，说说每层的意思，能归纳出小标题更好
4．指导朗读第二部分
第三部分（出示负荆请罪） 1．指导朗读第三部分
2．思考讨论： （1）第一、二部分和第三部分有什么联系
（2）第三部分主要内容是什么
4．进一步讨论： （1）蔺相如对廉
